佛光校園廣袤，綠草如茵，既能坐看山林美景，又可遠眺大海浩瀚壯闊，在走出城市叢林的圍牆後，能夠因為戀戀山海，無形中開闊胸襟，涵養豁達和包容的器識，相信這些品格和氣度，都是同學最好的行囊，一輩子用之不竭的資產。 佛光大學地址 因此本次我們藉由永續校園探索計畫，願與全體教職員工生共同攜手努力，讓佛光大學成為「好山、好水，生活好逍遙」、的溫馨校園，構築一處屬於佛光人的「綠色大學、永續校園」。 專門成立學習與生涯輔導組，協助大一至大四在校生做好生涯規劃及職前準備；並因應畢業生就業的需求，特與佛光事業體系合作，提供本校學生更豐富的就業管道，同時亦和企業廠商建立並保持良好的聯繫以協助學生了解就業市場，及早規劃職業生涯並順利就業。 目前已經有與媚婷峰集團合作，頒發應屆同學畢業獎學金及寒暑假工讀機會。
佛大要每位學子都能躍身國際舞台，除了佛光山全球體系大 學資源共享，還有泰國、港澳、加拿大、夏威夷、菲律賓等 地，就近選擇海外學習及實習地點，每位學生至少有一次境 外求學經驗(目前每屆提供交換生名額比率25%，全國第一)。 三、來稿一律由「佛光大學佛教研究中心編輯委員會」送請專家學者評審，採雙匿名審查。 委員會依據審查委員之意見，有最終決議是否刊登之權力。 92學年度大學校務評鑑審查結果在師資、研究、推廣服務、行政及會計行政獲得教育部評鑑為優等，辦學績效也深受各方肯定並具備大學該有之條件。 學校為推展小區終生學習、服務宜蘭地區民眾已用宜蘭市蘭陽別院作為學校城區部。 現位於城區部的單位有：推廣教育中心、語文中心/CLIC、民調中心等。
佛光大學地址: 佛光通識教育
此外，隨著心理學的日新月異，更多的應用已蓄勢 待發，比如，刑事偵察。 佛光大學地址 釋恆清，1995，〈《寶性論》的研究〉，釋恆清主編《佛教思想的傳承與發展──印順導師九秩華誕祝壽文集》，臺北：東大圖書公司。 釋慧開，〈 人間佛教的生死觀建構芻論 〉，《 人間佛教學術研討會論文集 佛光大學地址 》，2009 佛光大學地址 年，頁 227。 一、投稿人須為現任或曾任國內、外大專院校專、兼任教師或研究機構研究人員，或具有博士研究生以上資格者。
佛光大學開設各種英語進修班，除了聽、説、讀、寫課程外， 也包含語言檢定及留學考試準備課程，如全民英檢、GRE詞彙、GMAT、TOEIC、IELTS、TOEFL；其中多采用小班化授課，部分課程以全英文授課。 截至2013年12月，佛光大學共有專任教師104人，其中教授28人、副教授17人、助理教授53人、講師4人；兼任教師102人，其中教授19人、副教授29人、助理教授25人、講師29人（注：舊數據）。 2017年，未來與樂活產業學系之生命學碩士班、未來學碩士班整併為未來與樂活產業學系碩士班人類發展與未來學組、整合健康與生命學組。 本校許多社團亦會服務蘭陽地方的社區活動、弱勢或是偏遠地區，像是淨灘活動與仁愛之家老人關懷等活動，學生在活動中可學習經營社團組織之種種經驗，成為書本以外重要學習成就。
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大學部每班招生在30名以內，鼓勵師生互動，希望教師除課業上的指導，也能對學生有人格上的啓迪、道德價值的浚發或生活中的照顧。 校方提倡古代書院講習之風，營造自由論學的風氣，但卻非閉門造車，而志在人文化成於天下，是積極、入世、關懷社會的，”教育社會學”、”教育生態學”等科系，正是為社會發展盡一份力所即將設立的。 佛光創校，是從研究所開始，先有碩士班、博士班，再進行大學部的招生，這在台灣的教育史上是前所未有的先進作法。 該校招收的大學生，基本上就是研究生的預科，把大學生當研究生來帶，強化師生的互動。
佛光山的文化事業有編藏處、佛光文化事業公司、佛光書局、佛教文物流通處、佛光緣美術館、香海文化事業公司、如是我聞文化公司、人間福報、人間衛視、普門學報等，透過編印藏經，出版各類圖書、發行報紙雜誌、提供書畫、錄影(音)帶、唱片、影(音)光碟等，肩負起為大眾傳播法音的責任。 校園從每天上午七時到晚間九時開放參觀，一般民眾只要在大門口換證。 佛光大學是非常適合親子共遊、年長者踏青和青年男女談情說愛的礁溪鄉著名景點。 校園內的建築形式以院落方式配置突顯中國式建築之特色，校內更設置觀景平台，座落於山頂的佛光大學除了適合看日出，夜晚時還可以欣賞美麗夜景，眺望蘭陽平原的萬家燈火，一覽無遺；校園內的建築有濃濃古代書院的味道，符合佛光大學佛家的洗塵精神，適合來此享受心靈之旅。 (一)歷史為國家凝塑文化底蘊、族群、地方記憶之所繫，在強調體感經濟的現今，歷史也可做為各種創造人文經濟價值活動和思考的本源，其重要性惜未為社會普遍重視與理解。
2018年，歷史學系增設史學經典與歷史創作組、圖像史學與數位人文組。 文化資產與創意學系增設文化創意組、文化觀光組之分組。 健康與創意素食產業學系增設碩士班之申請案被教育部駁回。 2008年，增設文化資產與創意學系、財務金融學系、佛教學研究所。
學習與數位科技學系由社會科學暨管理學院改隸理工學院。 2007年，增設佛教學系、外國語言與文化學系、傳播學系、管理學系，教育資訊學研究所與教育資訊學系改名學習與數位科技學系暨碩士班。 收錄資料範圍係依公私立大學校院組織規程所列之一級行政單位、學術單位及各類中心主管公務聯絡資訊以及校內學院、系所、學位學程之學制等資料，系統查詢結果僅為概況基本資料，如需細部詳細資訊（例如組織及教學單位設置狀況等），建請參照各校網站或逕洽學校詢問。 現代人對環境保護及健康養生意識的提升，蔬食人口快速成長，不僅為中高齡者的首選，亦蔚為年輕人的風尚，估計目前台灣蔬食人口約在三百萬之普，全球蔬食人口上看四億人。 佛光大學以發揚人文精神為學校風格，務使學生成為認識自我、認識人生價值與意義的人，而非經濟發展之勞工、工具。 所設立的人文、教育、社會及科學4個學院21個科系，均有卓然特立之處，其中未來學更是全台灣唯一由佛光大學開設的科系。
人間通訊社 (The Life News Agency，簡稱人間社)，是首個由佛教創辦的通訊社，不僅是國內外佛教新聞資訊總匯，更肩負人間真善美的國際傳播角色。 秉持創辦人星雲大師人文關懷、淑世化人的理念，人間通訊社報導佛教界以及各宗教界的新聞資訊，並傳播國內外藝術文化、教育人文、生活休閒、科學新知、慈善公益等訊息，讓閱聽大眾得以透過網路平台，時時與真善美的新聞相會，刻刻增添心靈的能量，產生正面積極影響力。 本系掌握世界潮流，課程設計強調多元能力，除理論課程外，也著重實務訓練，例如：流行文化、文化創意設計、多媒體數位 設計、文化產業經營行銷管理等等。 (三)另外，本系具有國際化師資，舉辦嶄新領域之國際學術研討會。
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佛光大學（Fo 佛光大學地址 Guang University），簡稱佛大，位於台灣宜蘭縣礁溪鄉，自1993年開始籌設，前身為成立於2000年的佛光人文社會學院，大學部自2002年正式招收學生，2006年改名為佛光大學，是佛光山開山宗長釋星雲發起「百萬人興學」創辦的大學。 目前佛光大學有人文學院、社會科學院、管理學院、創意與科技學院、樂活產業學院、佛教學院，六個學院下轄有十五個系及一個獨立研究所。 2012年，整並與調整學院系所架構：原理工學院學習與數位科技學系併入資訊應用學系為學習與數位科技組。 資訊應用學系增設資訊系統與管理組、網絡與多媒體組之分組。 原人文學院之樂活生命文化學系及生命學碩士班改隸社會科學暨管理學院，並與未來學系合併為未來與樂活產業學系。
佛光教團以悲智願行的菩薩精神，為佛光人組織的架構；以慈悲濟世的願心從事文化教育，為佛光人實踐的內容；以群我關係的調和，為佛光人思想的基礎；以散播人間歡喜，為佛光人修持的法門。 佛光人均矢志發揚此佛光精神，俾能達到光大佛教，普利群倫的目的。 佛光山是個菩薩道場，主張佛光人要先入世後出世，先度生後度死，先生活後生死，先縮小後擴大，以常住大眾及佛教事業為優先，舉凡教育、文化、慈善、醫療等各種利生的事業，都積極參與。 周學農，《 出世、入世與契理契機──太虛法師的人間佛教思想研究 》，北京大學哲學系博士論文，1996 年，頁 20。 為同學們營造一個温馨友善的校園環境，促進學生適性揚才與實現自我，推動服務學習以培養良好品格與態度，並培育熱愛鄉土及具世界觀之社會公民。
本校校園可以說是最適合研究、教學，「集天下之大美於斯」的「知識花園」。 佛光大學地址 自從創校以來，本校持續推動永續森林大學特色，營造友善校園與綠化環境，以及具悠遊自在、多元體驗的文化空間。 期許全校教職員工生皆能對自然環境及工作場所全心關注，深信能做好環境保護及安全衛生等精進措施，落實「節能減碳」政策，防範災害於未然，並建立友善的校園環境，以達到永續發展之目標。
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我們常聽到「不知道年輕人在想什麼」，邱博士認為，與其說不太容易跟年輕世代溝通，還不如用開放的胸襟與同理心，站在他們的原生環境思考，學習了解網路世界及善用手機功能，以正面肯定的態度認識他們。 佛光緣希望讓宗教與藝術同在，提供大眾一個清靜喜樂的環境，無論是男女老幼，不管有無宗教信仰，都可以在此享受片刻悠閒的知識之旅。 2014年，為慶祝佛光山開山星雲大師宜蘭弘法六十周年，經佛光山宗委會決議通過，將四樓展區重新規畫宗史館，並由星雲大師親自命名為｢甲子紀念堂｣。
面對全球化的競爭，歐盟對未來青年所具有的核心八大指標中，「文化表述力」尤為關鍵，而此項能力當然是要奠基於歷史學。 具備多元專業的「乘法人」已成市場新寵，各學系實施「課程學程化」，輕鬆跨院、跨校、甚至跨國修課，培植多元專 長。 除了佛光山全球體系大學的4國5校，佛大與宜蘭大學、 慈濟大學、東華大學及台東大學組成「泛太平洋大學聯盟」，一校註冊五校選課、輔修或雙主修，未來將擴及日、韓、關島等大學。
2015年，傳播學系增設流行音樂傳播組，為台灣第三個將流行音樂設為獨立系組的大學。 未來與樂活產業學系宗教學碩士班停招，並重新設立宗教學研究所，隸屬人文學院。 這學期成果包含九種主題課程、三場校外教學、五場演講。 隨著4G、5G時代的來臨，資訊應用已成為各行業提升競爭力的重要利器，選擇本系能在就業市場上搶占先機，本系現有資訊系統與智慧應用組、網路與多媒體組、動畫與數位內容組及數位遊戲開發組，全是就業市場上最夯的重要人才。
在「經建行政」類的高考錄取率飆高到近15%，高普特初考廣義錄取率超過25%的就業紅利吸引下，學子一定躍躍欲試。 尤其在高、普、初等考試及地方特考三到五等考試都有「經建行政」類科，適合經濟等相關科系學生報考。 應用經濟學系的經建行政組則是專門為了這類考生的需要所成立的系組。 本組學生的修業可以往「經建公職學程」，與「財經實務學程」兩個專業學程領域為專攻。 「經建公職學程」是以專業博士師資教授公職考試課程內容，主打培養學生公職考試能力。 學生完全不需額外浪費時間、費用上補習班，大學畢業，就有進入公職的機會。
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本校創辦人星雲大師及其所創立之佛光山教團，向來以推動教育文化工作為職志。 歷年興辦幼稚園、小學、中學及佛學院甚多，不唯辦學經驗豐富、充滿教育熱忱，更能不囿於宗教性布教弘法之範疇，立意要本諸佛教徒喜捨奉獻之精神，為社會辦一所台灣不可或缺的大學。 本校自民國82年開始籌設，其間歷經7年的環境影響評估及校區雜項工程，投入十餘億資金及無數人力物力，方得以「佛光人文社會學院」之名，於民國89年7月正式招生。 [改制/更名]日期 佛光人文社會學院於民國89年8月1日創校，民國95年8月1日起更名為佛光大學。
- 佛光大學遵循創辦人星雲大學所提之校訓「義正道慈」理念，及「把智慧留給自己，把大學留在人間」之創校初衷，並以「傳統書院精神的現代實踐」為理念，培育具生命關懷情操、知書達禮的社會中堅人才，展現傳統書院的形貌與精神。
- 佛光大學（Fo Guang University），簡稱“佛大”“FGU”，成立於1993年，是位於中國台灣省宜蘭縣的一所研究型私立綜合性大學，為“佛光山系統大學”之一，是台灣一所極具人文精神的大學，也是島內知名的優秀綜合類大學，環境清幽寧靜。
- 校方提倡古代書院講習之風，營造自由論學的風氣，但卻非閉門造車，而志在人文化成於天下，是積極、入世、關懷社會的，”教育社會學”、”教育生態學”等科系，正是為社會發展盡一份力所即將設立的。
- 畢業後，(一)成為各級政府機關、私人企業及民間組織之專業行政管理或國際事務人才。
- 公共事務學系取消政策與行政管理組、國際與兩岸事務組之分組；資訊應用學系取消資訊系統與管理組、網路與多媒體組、學習與數位科技組之分組。
- 以「閱讀」與「創作」為基礎，增進「文學理論」及「文學研究」能力，並具研究、就業、創作之能力。
學校社團活動設施：戶外有籃球場、排球場、網球場，室內有桌球室、撞球檯以及重量訓練室，並且有一座室內體育場館「懷恩館」，內有標準籃球場與專業重量訓練室，學生可以於開放時間進行社團活動。 本校校區位處林美山區，風景優美、空氣清新，校區道路已成為許多師生健行、慢跑、自行車與攝影的樂活重要場所。 社團活動頗熱鬧，每學期亦會有社團幹部訓練，以增加社團負責人之領導與統馭能力，期末更有全校性社團成果發表會與社團評鑑會議，呈現出多元與豐富的過程。 也會與他校同類型社團共同舉辦成果發表會，可以相互學習彼此優點，例如本校熱舞社即於去年度聯合宜蘭地區三所大專院校舉辦成果發表會，吸引許多宜蘭地區喜愛熱舞朋友共同參加，造成風潮。
(四)外國學生申請入學新生：高中總平均成績達80分以上（或達B+、GPA3.5 等級），名額共計3名，依總平均成績之分數高低排序，額滿為止。 二、就業方面更有多元的發展方向：民間組織機構及公務部門之企劃工作、身心靈諮詢師、休閒管理師、健康管理師、老人照護師、生物能檢測分析師、非營利事業管理人才工作等。 本校位於風景秀麗，美不勝收的宜蘭礁溪林美山上，可說是處於山林之間而暢懷蘭陽平原，獨立於滾滾紅塵之超然世俗間。
本校校內備有自助餐（葷素皆有）、麵食部（葷素皆有）、爵士咖啡坊（簡餐及西式點心）、滴水坊（素食餐廳）提供餐飲服務，校內並有萊爾富與福利社提供學生們日常所需的物資。 此外，出了校園，可至礁溪火車站前的舊街品嚐在地傳統小吃，也可以至省道品嚐85℃蛋糕店、清心福全飲料店、麥當勞速食等等，且在每週六、日在火車站前方的公園，農曆初一、十五在礁溪國小前皆有夜市可供同學與來礁溪的旅客大啃美食。 因應全球化趨勢及兩岸關係發展，培育政府行政部門、跨國公司和非營利組織所需涉外事務人才，如外交新聞與經貿人員，和陸委會、海基會等相關單位駐外人員，以及大型企業與兩岸台商的溝通談判、商情蒐研、國際採購、市場行銷及政治風險分析等專業人才。 學生畢業後將有機會成為：企業人事部門從業員、廣告從業員、市場研究員、民調專家、育兒專家、教育心理專家、法院觀護人等等。 也可以在進一步的碩士訓練後，成為臨床心理師或諮商心理師，當然還可以攻讀博士學位，成為教授或研究人員，為心理學的進步貢獻心力。 佛光大學地址 本網站由 佛光山資訊中心 協助製作Copyright © 佛光山人間通訊社 著作權所有 All Rights Reserved.
有志於學術研究的年輕人，在這裡一定可以獲得比別的學校更好的照顧。 教學活動兼具人文與社會、理論與實務，以及跨領域學科整合等特色，使得進入本系就讀的學生皆能成為具備人文社會素養及公共事務管理專業能力之優秀人才。 畢業後，(一)成為各級政府機關、私人企業及民間組織之專業行政管理或國際事務人才。 (四)成為各級政府政治領導者的專業助理與政策行銷人才。 為突破過去大專校院語言教育較為僵化制式，佛光大學通識教育委員會語文教育中心自106學年度實施課程改革，以「創新多元」為目標，中文課程全面採「主題式教學」，藉由多元化、生活化、國際化的主題學習，提升學生的學習意願，以厚植學生因應未來世界局勢所需之通識與素養。 本學期在教育部深耕計劃的資源支持下，舉辦了三場校外情境教學、舞場主題化教學講座，啓發學生中文知識的廣度與深度，培育國際與多元文化視野。
這次成果展以「文學新視界」為主題，展出時間為6月11日至15日，地點在雲五館(圖書館)一樓。 為落實深耕計劃「活化中文走讀蘭陽」的核心理念，課程設計以蘭陽人文與文學為主，培養學生對於在地文化之關懷，並運用多元豐富的課程主題與活動設計，深化中文閱讀與書寫能力。 為實踐大師提倡「人間佛教」的理念，佛光山於海內外創辦了十多所佛教學院，延聘優良師資授以優質教育，培育出無數僧俗二眾弘法人才。 除僧伽教育外，本山亦致力於各項社會教育，如兒童、中學、大學、信眾教育等，以及定期為社會各階層人士舉辦之種種活動，藉此讓佛法普及社會並提升佛教徒的生活品質。 本系整合「健康 促進」與「輔助療癒」領域知識， 發展「養生照護」的專業能力，並通過勞動部認可，成為符合長 照產業人才報考資格科系。
目前佛光大學有人文學院、社會科學學院、管理學院、創意科技學院、樂活產業學院和佛教學院，六個學院下轄有十五個學系及宗教學研究所，其中，中國文學與應用系和佛教學系還設有博士班。 先有碩士班、博士班，再進行大學部招生，這在台灣的教育史上是前所未有的作法。 大學生將被視為研究所的預備生，學校希望能夠把大學與研究生的兩個階段做一個統合性的課程設計，大學生受到的訓練不再是鬆散的，要從大一就開始培養學生的學問與研究興趣和能力，讓學生得到一個統合、一貫的學習過程。 有過南華大學創校的成功經 驗，龔鵬程校長覺得佛光大學能發揮的空間更大。
為搭建一個開闊的學術交流平台，匯聚學界豐富的研究成果，於 2014 年 12 月出版《佛光學報》創刊號，歡迎學界先進踴躍投稿，一起支持一個國際性、開放性、前瞻性的佛教學術期刊。 93學年度大學校務評鑑審查結果：學校專業領域部分：人文、藝術與運動類及社會科學（含教育）類經評比均為佳。 校務項目：教學資源、國際化程度、推廣服務、訓輔通識教育及行政支持，各項表現均在水平以上。 佛光大學是由佛光山星雲大師所創辦的大學，也是蘭陽地區的第一所大學，校址位於宜蘭縣礁溪鄉林美村山上，海拔約四百三十公尺，由此可鳥瞰廣闊的蘭陽平原及孤懸外海的龜山島。
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