只要關鍵字在科目代碼、科目名稱、教師姓名、學分數、開課單位、課程屬性、備註/異動資訊有出現，皆會顯示出來。 若從系本位出發，則可在本系專業課程地圖底下看到系所為學生設定的核心能力，以及每一項核心能力的基本能力指標。 為培養宏觀視野，本校學生應具備8項核心能力，期許學生透過通識課程、專業課程及活動等方式，達成宏觀核心能力的培養。
期許學生能活用習得之專業基本知識，針對議題做專業分析及探討。 本院三項專題課程更與國外知名大學銜接，鼓勵學生於大三大四時至國外從事專題研究與國際學者交流。 為共同培育人才，嘉惠地方學子，政大與基隆市政府今（8）日共同簽署高中課程發展合作備忘錄。 未來政大可協助基隆市各高中開設多元選修課程、大學先修課程及本土語言文化課程等，運用雙方的師資、場地及設備等資源，提升教育環境品質。 簽署儀式當日也邀請四所基隆市高中校長與會，並讓學生親自分享對課程安排的期許。
大一、大二共同基礎課程，如：「全球研究導論」提供同學瞭解領域基礎課程與本院三個專題之間的連結。 課程內容以全球化議題為中心，於課程中探討政治、經濟、科技、環境、文化與全球發展間的過程與關係。 除了各領域老師的主題講授外，也重視會議、小組討論等模式，探討相關議題之不同面向，培養學生廣闊而多元的視角以及團隊合作精神。 「國際創新管理」，主要探討現今知識經濟時代，「創新」對於企業成長與發展的重要性。
政大課程: 課程一覽表
通識課程之學分為二十八至三十二學分，體育課程為四個學期零學分。 以講述法，啟發式引導提問和活動教學的方式來鼓勵學員練習使用聽覺感官和口說語感來提升外語學習興趣和成效。 為加強師生溝通，促進教學相長，本學期各開課科目「期末教學意見調查」自111年12月19日（週一）開始，截止期限為112年1月8日（週日），敬請同學把握時限踴躍填答。 例如：參加國內外商務研習課程3次，其國際及實務必選修課程學分只認列2元素。 並以下列方法來改進您的搜尋 word — 搜尋任何包含有此關鍵字的內容。
課程設計以主題式情境呈現每週課程重點字彙，透過時事英語、商務溝通、日常生活英語溝通等情境，引導學生藉由不同的單字學習策略如字根字首拆解、常見搭配詞、語料庫使用等等，系統性地累積字彙量及增進閱讀技巧，協助學生擴充字源知識、強化學習字彙的意義以及用法。 以講述法，啟發式引導提問，和活動教學等方式來鼓勵學員練習使用聽覺感官和口說語感來提升外語學習興趣和成效。 ３、詢問開課科系是否同意開放選課並於畢業前補修尚未修習之專門科目學分(亦可採用校際選課方式修課，但不列為畢業學分)。 惟上述教育基礎課程及教育方法課程、教育實踐課程科目超修科目之學分數，得採計為選修科目之學分數計算。 我們的課程建立於跨領域、超國界以及多元文化的職業生涯前景，當代公部門或私部門皆積極尋求擁有多語能力、熟稔資訊科技、對全球與亞洲新興議題有概念的青年人才。
本院與政大外語中心及華語中心結盟，鼓勵學生與就學時培養第二外語專長(諸如越南語、印尼語、日文、韓文、中文等)。 非以華語為母語之境外學生，均要求與第一、第二年時修習每周6小時共24學分之華語課程。 國立政治大學與桃園市政府簽訂合作備忘錄儀式，今（18）日在桃園市府會議室展開，由桃園市長鄭文燦與政大校長郭明政簽訂課程合作備忘錄（MOU），這次的合作將嘉惠桃園市34所市立及私立高中，實現大學與高中端整合課程及教學資源，進行跨階段、多元性及自主性的課程合作方案。
政大課程: 國立政治大學政治學系
學生也可以修習非系所開設的Coursera課程，一旦通過測驗，亦可獲得由Coursera所頒發的證明。 大學部的研究及發展目標，是以保險及風險管理知識為重心，並針對法律、管理及精算科學領域，強化產業人力資源專業能力養成，並發揮對社會以及政策諮詢的影響力。 本系大學部的學習目標，在於培養自身或為組織做好風險管理規劃的能力，並學習進入保險相關行業任職以及為其他組織提供風險管理與保險服務的專業。 政大課程 ６、105學年度起，欲取得職校科別之專門科目（應用外語科─日文組、應用外語科─英文組、家政群）任教資格，應依規定完成18小時之業界實習，並經專門科目召集系所及本中心認定其內容符合教育專門知能。 ２、初檢說明會：約於每學年下學期三或四月份舉行（請密切注意本中心公告日期，申請實習及報考教師資格檢定者，應出席該說明會）。 ※例如：「多元文化教育與實踐」課程，雖同為「教育學分」與「中等學校社會領域公民與社會專長專門科目」之群修課程，但如師培生修習此課程，不可同時採認於兩課程中，因不得重複採計學分。
- 成大最近與國際Coursera平台合作，由學校免費提供1000個帳號給大一到大三的學生使用，其中特別保留200個帳號給弱勢學生申請，期待培養學生具自主學習力及提升國際英文專業力。
- 另外，學校亦擬引導目前之導師制度與服務學習互相結合，以鼓勵學生將專業知識與社區服務進行連結，創造更多元的想像空間並增進服務成效。
- 為共同培育人才，嘉惠地方學子，政大與基隆市政府今（8）日共同簽署高中課程發展合作備忘錄。
- 同時持續推動師資培訓、服務學習研究、締結友好合作關係等工作項目。
- 本中心於學期初會調查並公告鄰近合作學校可提供實地學習之機會，相關資訊均公告於本中心網站、政大師培中心教程學會Facebook或以學校E-MAIL傳送。
- 在臺中市長盧秀燕擔任簽約見證人下，47所臺中市公私立高中校長親臨現場觀禮。
- 為落實教育資源共享、在地區域連結與培育未來人才，本校10月21日與新北市政府簽訂課程合作備忘錄（MOU）。
必修科目須修習本系或本系老師所開之課程不得至外系修習，特殊情況無法於本系修習或本系老師所開之必修課程者，須經主任簽名同意後，方可至他系修習他系或他系老師所開之相同課名與學分數之課程作為代替。 各系選修學分至少應達該系畢業總學分的四分之一，由學生自行決定選修本系或外系之課程，該學生所屬之系所應採計為畢業總學分數。 學生因修習學程、輔系、雙主修而修得之課程，其學分亦包含於選修學分數內，並採計為畢業學分。 透過國際商務核心職能主題單元，例如拓展商務社交能力，主持會議，提案建議，商務談判，和危機處理等，以培養學員結合商務英語能力和團隊領導技能。 適合已具有中級英語實力者精進職場競爭力，儲備未來晉升管理階層所需的實力。
政大課程: 群修：共 4 門課 ( 共12 學分)
然而，各國人民之間的緊密聯繫，同時擴大了經濟與衛生的差距，加劇前所未見的挑戰，諸如移民、氣候變遷、金融危機與全球流行疾病。 諸多挑戰對於這樣彼此高度依存的世界，將產生何種正面或負面之後果？ 我們的使命，是為來自全球各地的青年人才提供一個共同學習、共同生活，並共同探討全球挑戰的環境。 基於我們的四項核心概念：跨領域、公民權、永續、溝通理解，學程提供問題解決導向與整合型訓練，從多元但緊密相關的視角整合社會科學、法律研究、資訊與資料科學等領域。 成大最近與國際Coursera平台合作，由學校免費提供1000個帳號給大一到大三的學生使用，其中特別保留200個帳號給弱勢學生申請，期待培養學生具自主學習力及提升國際英文專業力。 教學內容以學術期刊為主要教材，以培育學生成為學有專精之優秀學術教育人才。
本系課程的開設與安排的目標在於培養「管理通才中的專才，管理專才中的通才」，故特別著重理論與實務的配合。 四年課程目的在培養同學管理專長，並訓練學生批判思考邏輯，培養同學對企業實務問題解決之能耐，故本系課程多以個案教學方式授課，藉由實例探討培養學生分析及決策能力。 110學年度起本系有16門共計51個必修學分，畢業學分128個學分，均按各課程的相關順序，適當分配於四學年中使本系同學能對管理理論有完整的了解；至於選修課程則呈現多樣化的風貌，旨在提供學生多樣化的選擇，並配合就業需要而多屬應用性質。 政大課程 依本校師資培育中心實地學習實施辦法規定，108學年度起修讀本中心師資培育課程之學生，於修讀教育學程期間，必須完成至少10小時取得實地學習服務證明，始能領取「國立政治大學中等教育專業課程科目及學分成績證明」。 大學部除一般基本課程之外，對於相關專業科目亦不斷加強，務求畢業學生具備高度專業能力，以應付瞬息萬變的金融環境。 專業課程包括選擇權、投資銀行、國際匯兌實務、金融控股公司的組織與策略、期貨、產業經濟理論與分析、投資組合與風險管理、銀行行銷等；配合金融環境之發展，我國正積極推動金融國際化，本系未來將加強國際金融有關課程，並進一步推動與金融機構之交流與合作，培育國際金融與金融機構管理人才。
成大校長蘇慧貞表示，成大全台首推學生修習國際Coursera平台英文專業課程，讓獲有Coursera帳號使用權的學生，可以在112年無上限修習國際Coursera平台英文專業課程，將使學習得以從校園走向國際，培養參與國際事務的視野，強化學生國際競爭力。 另外，從明年起，通識中心將在111學年度第二學期、暑假、112學年度第一學期，開出共計30門Coursera通識課程，如此一來，同學即使在暑假也可在家裡修習各類課程。 博士班之教學與學習的整體目標，在於促進我國風險管理與保險學理之學術發展，以提升本領域之研究與教育水準。 將風險管理與保險的理論基礎應用到相關研究議題，培養學生統籌管理與解決問題的能力，並透過學術研究成果，影響政府與金融機構政策與經營策略，持續強化本系在國內風險管理與保險專業領導地位。 學士班學生必需於取得本學程資格後次一學年度取得學士學位並經本系碩士班入學考試錄取，正式取得碩士班研究生資格，始得適用本法學分抵免之規定。
政大課程: 國立政治大學經濟學系
３、取得證書資格：修畢規定應修習之教育學分至少二十六學分(含完成10小時實地學習認證)、任教專門科目學分（可參考師資培育中心網站各專門科目表）並取得畢業資格，經初檢認定通過。 若有不可抗力之特殊情況，應於新學期選課後一週內向本中心提出申請，經中心審核同意方得加修，至多不得超過兩科、四學分（如有三學分之課程得以五學分計），且仍應修足教育學程修業期程。 為有效整合本校服務學習相關資源，於98學年度規劃「政大服務學習推動委員會」相關設置辦法，持續完備「服務學習推動委員會」之人員組織，定位為正式單位，負責校內服務學習計畫之統籌與分工。
專門課程科目與教育專業課程科目名稱以不得相同或相似為原則，並不得重複採計學分。 師培學生必須修畢教育學程26學分並符合專門科目學分認定標準，方得辦理初檢。 教育方法學課程有七科，教學原理、班級經營、學習評量、課程發展與設計、輔導原理與實務、特殊教育導論、創造思考與批判思考教學，畢業需至少修畢8學分。 國立政治大學為提供高中生多元學習及豐富學習歷程的機會，9月15日與臺中市政府教育局（以下簡稱臺中市教育局）簽署合作備忘錄締結策略聯盟，共同迎接12年國教的新挑戰。 在臺中市長盧秀燕擔任簽約見證人下，47所臺中市公私立高中校長親臨現場觀禮。 透過簽約，期許雙方能整合資源，讓臺中的高中學子從事跨域探索，尋求未來的學習方向。
※欲申請者請至本中心網站/課程組/表格下載/修習其他任教學科(領域、群科)專門課程申請表，下載填寫。 應於在校期間向本中心提出申請修習，得依其申請修習專門課程時，本校報經教育部核定或備查實施之專門課程為認定依據，以確認修習之專門課程版本；如未向本校提出申請並自行修習其他任教學科（領域、群科）專門課程者，應以提出申請認定專門課程年度，本校報經教育部核定實施之專門課程為認定依據。 另依技職法第25條規定，技職校院專業科目或技術科目之教師，應具備一年以上與任教領域相關之業界實務工作經驗，請保留服務證明、投保證明、薪資單等證明文件，以備甄選學校認定。 政大課程 ２、本校專門課程表所列適合培育學系所請前往本中心網站/專門科目/認定科別/108學年度起(含108學年度)之各科專門科目表查詢，或請至本中心詢問之。
除了統籌校內服務學習資源外，落實推動服務學習，結合「專業知能」與「實踐參與」，以「反思」、「互惠」之服務學習內涵為核心理念，作為政大服務學習的重要精神。 進一步持續並深耕服務學習教育，校內外教學研究與親身參與之服務學習，增加學生專業智能與社會關懷之聯結，並刺激反思與批判能力，達到服務學習為實踐全人教育之方式。 疫情無法澆熄學習熱忱 北市府教育局與政治大學合作微課程專班第二屆精彩圖輯 國立政治大學與臺北市政府教育局合作開設18小時之微課程專班，內容包含企業管理學系、經濟學系、金融學系、資訊科學系、外交學系和新聞系合計6門課各3小時課程。
政大課程: 課程特色
今天外傳國立台灣大學國發所為了大破大立、挽救名聲，決定於下學年起停招碩士在職專班和博士班新生。 針對技術研發與政策議題，結合本系豐沛產官學界資源，全方位進行各項研究發展與合作計畫，並成為政府與企業重要「智庫」。 建立純粹風險的管理為主，財務風險管理為輔的完整專業訓練架構。 並將學習重點含括法律，精算財務以及金融機構的管理等三大面向。 政大課程 政大課程 透過核心專業課程及適當實務專長的訓練，輔以院內所推動之各項學程，培養學生具有分析評估風險與管理風險的能力，並在未來具備實際解決保險與風險問題的能力。
單位簡介： 本校自民國 16 年(西元1927年)創立，民國 43 年在台復校， 迄今歷經 92 年，其間雖經改制、遷校，但始終秉持和諧、自主、均衡、卓越之創校宗旨，不斷精進教學 及學術研究，以期配合國家建設、社會發展的需要， 培育優秀人才。 成大表示，Coursera為一個國際線上教育平台，目前與全球超過250所大學或機構夥伴合作，提供超過2100種跨領域課程主題，旨在提升學員的國際職場競爭力。 新生訓練安排了一系列課程及活動，讓你能夠一窺大學生活，再規劃出自己的大學生涯。 透過「政式啟航」讓你更加了解政大及學校資源；「院系時間」讓你認識所屬院系環境及師長同學；還有選修課程「焦點工作坊」，新生們可以根據自己的喜好，參加一門豐富多采的課程。 學生必須修滿十五學分方得結業，且至少有六學分不屬於原學生所屬系之專業必修科目。
為落實產學合一並將專業理論與企業實務接軌，本系除與國內知名企業合作開設實務講座課程邀請企業界人士共同教學外，並定期與企業合作舉辦研討會。 同時，並規劃帶領學生走向企業，舉辦企業參訪以及合作實習活動，讓學生親自體會實務運作情形以輔助學習。 藉著與企業的互動以了解企業界人才需求，使學生學有所用適應未來社會工作的需要。 使想要學好西語的初學者，經過一學年(上、下兩學期)的訓練，能具備基礎西班牙語聽、說、讀、寫能力，對西語國家（西班牙及中南美洲）的社會、文化及風土民情產生興趣，並有簡單的認識。
臺北市政府教育局與國立政治大學3月23日於市政大樓吳三連廳簽訂合作備忘錄（MOU），將大學端資源引進臺北市高中。 在十二年國教新課綱的挑戰下，提供高中生多元學習機會，豐富學習歷程。 本校推廣教育班之開設，除校內各單位外，另有公企中心（位於台北市金華街）開設多種學分班及非學分班課程，提供社會人士修習。 學校開設的課程為通識課程，共分為中國語文、外國語文、人文學、社會科學與自然科學通識，同學可在通識課程地圖的課程架構中一探究竟，也可利用核心能力蒐尋的功能找到相關課程。 修科目單學期課程，修習全學年上學期科目學分數逾規定上限時，依本表所訂該科目學分數採計學分，修習該科目下學期課程亦計入本系選修學分計算。
為厚植政大校園服務學習之風氣，將於政大書院規劃相關服務學習推廣活動，從大一開始培養學生服務學習之精神，引導學生從事志願服務活動。 同時持續推動師資培訓、服務學習研究、締結友好合作關係等工作項目。 另外，學校亦擬引導目前之導師制度與服務學習互相結合，以鼓勵學生將專業知識與社區服務進行連結，創造更多元的想像空間並增進服務成效。
本校自110學年度第2學期6月起，應屆畢業生於111年6月以後畢業者，於辦理畢業離校程序時，得申請核發中、英文數位學位證書。 除必修、群修課程學分，學生需取得一類專業模組的課程學分，及其他任選兩門模組課程學分。 只要關鍵字在科目代碼、科目名稱、教師姓名、學分數、開課單位、課程屬性、備註/異動資訊有出現，皆會顯示在查詢結果上喔。 我的追蹤清單顯示當學期加入追蹤的科目資訊，以科目代碼連結可檢視課程更多資訊，以教師姓名連結可檢視前一學期之教師評鑑資訊。
係指已修畢一門任教學科（領域、群科）教育專門課程，擬修習(或同時修習)其他任教學科（領域、群科）專門課程。 ４、若確定無法補足未來欲認定之專門科目學分，請儘速選擇其它學科之專門科目，並於畢業前補足專門科目學分。 ５、本中心所開設之課程代碼皆為「109」開頭，若所修習之課程為合開課程時，請再次確認所選課程之代碼是否為「109」開頭，否則學分將不予採認。
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