在這70年來，德國Ostheimer積木一直維持著這樣的手感，把木頭一刀一刀的刻成可愛的動物或人物。 在這一刀一刀裡面，刻進去的不只是造型，還有對地球的感情。 世界上這麼多的積木，很少看過這麼完整的動物系列，包括整個鳥的系列、水獺(各種姿勢)、甚至是鱷魚，魚以及小青蛙的木刻系列，一整個已經說完了整個森林的故事。 在這個階段，手眼協調能力提升，加上已有基礎的積木堆疊經驗，開始可以在家長的示範下（將成品直接給孩子看），進行平面積木仿疊，且開始嘗試調整積木之間的距離，造出山洞的樣式，如架橋、做圍牆等。
於是設計師就從中汲取靈感並有這個兩棲的發想，讓Bakoba成為了一種可以浮在水裡的積木！ 這個獨特的設計也讓BAKOBA拿到2012年的德國紅點設計大獎！ Bakoba掌握了幼兒教育裡最需要的＂輪＂與＂軸＂的概念，在第二代的探索系列還增加了＂眼睛＂的部分，更將原本第一代的零件做了很多細部的改進，讓他可以被創造出來的創意更多，非常有取代Lasy的可能性。 學研在日本做有關教育的東西，已經是一間家喻戶曉的公司，信賴度非常的高，除了做教材之外，學研也有做積木喔 !
對於1歲寶寶來說，剛接觸積木玩具時，他/她還不會組合及堆疊出各種造型，簡單來說，此時的小寶貝還不懂怎麼遊玩積木。 比如說小車車類上面只是換了娃娃的頭，或是下半身換了一個船的造型，就變成一個新的商品。 另外就是造型雖然很好，但不耐玩是一個小缺點，以單品居多，建構類拼接玩具套組發展的比較不夠好，娃娃組及扮家家酒在網路上的評價並不高，可能還是受限於造型而阻礙了積木發展性。 這些立方體跟長方體，並不是隨隨便便被切割出來的，它是naef設計師Jo Niemeyer用「斐波那契數列原則」做出來的，斐波那契數列原則聽起來很艱深，但其實就是我們常常聽到的「黃金比例」！
當孩子們在遊玩積木時，我們也可參與其中，主要以口述提問的引導方式進行陪玩，適時的給予讚美，增加孩子對構建積木的自信心，他們也會更深刻的體驗到玩積木的樂趣。 在進行積木構建時，無論是創建主題積木還是隨意拼砌的玩法，都會碰到平衡與重心的問題，可透過引導方式或是讓孩子自己思考，了解其中問題的因果關係，進而培養解決問題的能力。 而積木玩具更是在眾多玩具類型中，深受許多父母與孩子們青睞的玩具類型，主要是因為它擁有多變化的豐富性質，在玩法方面可說是相當的多元，能讓孩子們從中獲得多項技能的啟發，且耐玩度也非常高，所以至今積木玩具類型，也成為多數家庭必備的玩具選項之一。 這個算是超級積木老牌，1971年就有這個牌子，很多人的童年就是靠這個積木。
嬰兒積木: 德國 Lasy 積木
其實在Ostheimer的公司裡，她們在乎的是一種尊重每一種物種動物的心，對於這件事情，Ostheimer的每位員工都認為這是一個它們的使命。 「九或十塊積木疊成的塔」：孩子大約在三歲時才能築此高塔。 「橋」：至少要三歲半後，孩子的手才能靈巧的搭建這種橋。 「門」：在孩子大約四歲半時，爸媽可以示範一次做法，孩子應該可以做出更複雜的結構。 「塔」：必須等到孩子滿一歲半後，他才會用三或四塊積木堆成塔；二到二歲半的小孩才能用四至八塊積木造成塔。
換言之，首先你要選擇適合孩子年齡的積木，幼童別選太複雜的，因為他拼不起來會有挫折感，有挫折感就不好玩了；孩子比較大了，就選擇開放性高的積木，讓孩子能夠自由發揮創意，不斷嘗試不同的挑戰。 其次，積木品質要好，因為如果品質不好，很容易變得鬆散不好拼接或者很難拼到一起去，孩子也就失去興趣了。 樂高城市系列在場景的刻畫上設計的相當生動逗趣，將積木建構與家家酒遊戲完美的結合在一起，正值喜愛角色扮演遊戲的孩子們，會非常喜愛這一系列的主題積木唷。 每次帶孩子們到有兒童玩具的親子空間去玩的時候，我發現積木是比較容易讓不同孩子玩在一起的東西。 三五歲的孩子往往對主權很看重，自己拿了一個玩具不容易和其他人一起玩，但積木往往有一大堆，而且搭建積木很容易誘發合作機會。
嬰兒積木: 泰國 Plan Toys 積木
別忘了，這間公司是由媽媽組成的，所有的把關是經過媽媽群的把關，同時也經過CE（歐盟國家通用的玩具安全標準）的檢驗，以及使用食品級檢查合格的塗料。 孩子不喜歡的時候也沒關係，爸媽多花時間和寶寶一起玩，會讓他也喜歡上的。 爸媽可以教幼童把積木按照顏色、形狀來分類，和他比賽誰能把積木堆最高，再讓寶寶把它推倒。
積木的玩法沒有限制是主要的優點之一，尤其是隨時可以重新拆開再組裝的特性，讓孩子自由的玩、不斷的嘗試與實驗，做錯了隨時可以重來，減少失敗的挫折感。 此外，孩子可以隨心所欲組裝任何造型，儘管只是將兩塊積木疊在一起，天馬行空的想像力都能賦予它不同的生命，簡單來說只要他覺得像什麼就會是什麼，家長應該對於這些想像力給予熱烈的正向回饋，千萬不可以潑冷水，澆熄孩子對於創作的熱情。 在我的兒時回憶裡，有幾件有趣的事深深烙印在我的腦還裡，其中之一就是「玩樂高積木」的美好回憶（其他還包括打棒球、抓蚱蜢等）。 積木對於孩子而言，具有不可抗拒的魔力，甚至連正在閱讀這篇文章的您都難以招架。 玩積木的好處多多，包括認知能力、專注力、手眼協調能力、人際互動、想像力與創造力等，甚至也有研究指出透過積木為媒介可以誘發與促進口語能力。 強調幼兒主動探索，對孩子天然的心理、生理及社會性發展的尊重。
此外，還有地圖板可體驗拼圖玩法，以及各種交通工具與人物的造型，可讓孩子遊玩家家酒遊戲使用，以內容來說設計的相當豐富多元，算是一款非常耐玩的積木玩具。 據專家分析，這個年齡層的小孩開始能了解規則、說故事，對於新奇事物有更多好奇，也有更強烈的互動需求，因此在選擇玩具的時候首先要考量孩子的興趣是什麼？ 並挑選新奇好玩且能互動的玩具最好，這次挑選的5個適合4歲以上小孩的玩具，希望大家喜歡。 跟樂高一樣來自丹麥的Bakoba漂浮積木，用EVA軟墊做成，踩到不會痛，更厲害的是，Bakoba漂浮積木還有一個附加元件，可以讓這個跟樂高結合，非常有趣。 Bakoba這個名字是來自一種名為Bacopa的白色小花。 因為他的生長兩棲，不但可以在土裡長也可以漂在水上因此得名。
- Naef的玩具並不像市售的玩具，一直推出新品項、刺激消費者買單，相反的，naef幾何積木出的品項極少，卻用它獨一無二、無法被超越的設計，讓它一直被口耳相傳、成為過去60年來積木界的經典！
- 大多1歲的寶寶還是有舔咬玩具的習慣，且喜歡扔丟玩具，此時我們不必期待他們會創建出何種造型，因為他/她也正在熟悉積木玩具的玩法。
- 除了現在全世界都在討論的STEM 教育之外，市面上的玩具種類實在超級多，今天腦爸推薦幾個自己曾經買過並給兒子使用過的積木，而且在網路上評價也不錯的推薦給大家，讓大家做為參考。
- 顏色上以黃綠紅白為主色調，後面新出的積木有很多是淡藍色或是粉色系，基本上都覺得沒有那個比較童趣的感覺。
：在堆疊積木的過程中，孩子會學到底面積大才會穩、左右兩側要如何保持平衡……等，這些均屬空間推理，常玩積木的孩子其心像旋轉（mental rotation）的能力會比較好，所謂心像旋轉，指的是在腦海中想像物體旋轉的能力。 孩子建了一所房子，這個房間給誰，那邊的空間可以用作什麼；孩子用積木做了一個武器，你就用來和他一起玩趕走怪獸的遊戲。 對於空間的二維或是三維度的理解力，其實很多時候取決於人的想像力。 若想為孩子們挑選玩具卻毫無頭緒，可參考網站中各年齡層(0~12歲)的玩具推薦，希望您能從中挑選到孩子們最棒的玩具禮物。 磁性建構片幾乎都是採用ABS或PS塑料製成，而ABS材質雖與樂高積木一樣，但因為建構片的厚度較為單薄，經不起強力踩壓，因此在遊戲過後，告知孩子務必收拾好所有的積木片，避免踩壞積木片導致受傷。
嬰兒積木: 日本 Dou-Toy 積木
大人也可以推疊一個形體讓孩子跟著做 (學習觀察模仿)，並逐步增加難度學習。 接著孩子們可對照簡易的圖形說明書，嘗試動手打造屬於自己的家家酒玩具，若是中途遇上困難，父母可從旁引導，盡可能讓他們親手完成，體驗建構主題造型的成就感與自信心。 無論是立體建構或是平面拼接，LaQ立體拼圖均可一手包辦，讓孩子自由的發揮想像力，以及培養邏輯思考、專注力的益智玩具。 當孩子玩膩了一些傳統積木或樂高積木，不妨可試試LaQ立體拼圖，它除了像樂高積木那樣可建構多種立體造型之外，孩子們也可以遊玩平面色彩拼接，猶如繪畫表達般，呈現平面式的創意圖型。
堆砌積木時，從無到有，一步一步的堆疊成一個完成的東西，運用到平衡感、拼湊、拆解的概念，會加強小孩子對於「完整」概念。 經過反覆的操作，腦海中的邏輯、組織能力會逐漸提升，進而可以從多面向去了解事情、發掘問題，進而有條理的去思考及解決問題。 以上1~5歲的10款積木玩具提供給您做為參考，希望能協助您為孩子們找到一款適合他們年齡，且能邊學邊玩的積木玩具。 如果孩子尚未接觸過任何主題場景積木，一開始建議可依照小包裝先幫孩子們分類好組建項目，再逐一拆除各個項目的包裝請他們組建 (或是拆除包裝後進行分類)，先將各個項目的積木塊分類好，再搭建主題場景會比較容易上手。
當了多年建築師的他，發覺了在建築之中，三角形可以作為變換成各種設計的基礎元素。 透過堆疊三角形，再加上想像力，就可以做出各式各樣的形狀。 與其在煩惱該如何照顧小孩，不如更直接地去了解小孩，花時間在一起玩以及溝通上，這樣直接的效果，更是明顯。 透過木頭的溫暖，來開發小孩子的想像力，創造身體跟情感的記憶點，一起創造共玩的體驗，互相交流，這是DOU希望製作出能讓家人跟小孩都有記憶的玩具。
有研究發現，玩積木可以讓小朋友更喜歡與人交往，也變得更友善。 而且呀，那些定期參加積木小組活動的孩子們，社交能力的提高甚至超過那些進入社交培訓課程的孩子們。 早期教育、全腦開發、益智玩具，這些名詞，爸媽們都不陌生吧。 現代社會特別重視嬰幼兒的早期教育，因為我們了解到三歲以前是大腦的發育黃金期，誰都希望能搭上這趟「黃金列車」。 而充斥在玩具市場上的那些眩目的、聲光電並重的超級好玩的玩具，都真的要捧回來嗎? 其實，在爸媽們傷腦筋研究到底哪一種全腦開發的課程有用、究竟應該選哪種玩具的時候，有一樣東西很容易被忽略，那就是積木。
積木是最適合孩子的玩具之一，透過堆疊、組合，發展想像力、創造力，訓練手、眼、腦的協作。 從小接觸積木的孩子，比較具有多元智能全方位學習的發展性。 整體來說，這一款樂高警察組，不僅只有基本的主題積木建構規則，還具備了生動寫實的場景細節，讓孩子們能從中學習組織能力，以及體驗角色扮演的遊戲樂趣，使遊玩積木的方式更加豐富有趣。 5歲孩子已能掌握具有規則的遊戲概念，學習創建特定造型的主題場景積木，可培養孩子的組織能力，以及在創作上建立自信心，這也是遊玩主題積木的用意之一。 磁力建構片之所以會如此受歡迎的原因，是因為它不僅能漸漸培養孩子的專注力、創造力、思考邏輯、想像力、空間概念等多重學習發展，而且非常容易搭建好上手，讓孩子能在遊玩過程中學習並體會成就感與自信心。
而我曾經在一開始接觸積木的時候，就買了這一盒給小孩。 這個積木應該算是蠻大的積木，很適合小小孩的手，而且因為把中間挖空了，所以非常地輕，一歲小朋友拿起來K人也不會痛。 接合跟插拚也都不用花太大力氣，是一款真的不錯的拼接玩具。 豐富多彩的方塊幫助令寶寶認識顏色和形狀，透過把方塊放進桶蓋上不同形狀的洞口進行分類和排列﹐有助於加強寶寶的手眼協調和靈活性﹐增加他們的解決問題的能力。
這種『磁力方塊+磁貼』的建構方式，讓孩子們在創建造型的玩法上更加自由無限制，可讓他們隨意地嘗試各種立體造型的建構 (任一種造型都是孩子們想像力的產物，應當給予鼓勵與支持)。 而學研系列積木也有非常多款可選，且價格都不會太昂貴，其中也有比此款件數更少或更多的組合，若您不喜歡這款遊樂場組合，也可參考以下其他主題款式。 如果是已有一些積木組合的基礎，那麼可以考慮此款綜合主題積木盒，論趣味性、豐富性、耐玩度，這一款是絕對完勝上述那款心型盒的，而且還有積木桶可培養收納的好習慣，無論是送禮還是給自家孩子遊玩，都會是一件相當棒的禮物，但相對的價格也比較昂貴。 大多1歲的寶寶還是有舔咬玩具的習慣，且喜歡扔丟玩具，此時我們不必期待他們會創建出何種造型，因為他/她也正在熟悉積木玩具的玩法。
所有樂高 Duplo 得寶系列玩具盒組皆經過巧妙設計，融合多種特色，可啟發自由不受限的發展遊戲，讓家長能夠與他們的孩子分享珍貴時刻。 此款PEOPLE磁性積木片組合共有33片，可讓孩子自由構建火箭、房屋、飛機、各種動物等多樣造型，且建構過程不會受到像一般積木有凹凸槽設計的阻礙，讓孩子在組織空間及各種造型時更自由，也將能發揮更多的創意想像。 對於正在嘗試創建更多種不同造型的孩子們，可藉由這款磁力方塊積木，搭配62種逗趣的磁力貼紙，快速創建出各種立體場景造型，表達自我想法，進而激發想像力、創造力，與空間思維的發展。
(笑) 而且貼心地設計了一個超小的攜帶包，解決爸媽外出時在等待用餐或是小孩一個人無聊時的困擾。 來自瑞士的Naef幾何積木一開始不是做玩具的，而是專門做室內設計和木製家具的。 這是由知名日本建築家隈研吾所設計出來的積木，使用了宮崎県諸塚村的雪松製成，造型只有一種，就是一個三角形。
- 對於正在嘗試創建更多種不同造型的孩子們，可藉由這款磁力方塊積木，搭配62種逗趣的磁力貼紙，快速創建出各種立體場景造型，表達自我想法，進而激發想像力、創造力，與空間思維的發展。
- James希望這個世界變得樂觀，充滿希望和振奮，於是將這個元素融入Blockitecture ® 這個設計之中。
- 其實孩子在6、7個月的時候，就可以嘗試玩玩看積木，做一些基本拿、放等動作，讓小孩熟悉拿東西有些重量的感覺，再進階一點就可以做堆疊等等的操作。
- 在看了紐約的建築之後，James注意到樹木的輪廓與建築物的幾何形狀之間的對比，於是James設計了樹木的剪影效果來加到積木之中，所以有這些特別的效果。
另外他有出一款，袋子用PE袋的來裝積木，攜帶上算是相當方便，也不太佔空間，果然是日本人的考量，幾乎面面俱到。 還有另外一點，就是以積木來說，價格上學研的總價算是很低的，從六百多到兩千左右，算是入手款的積木首選。 除了現在全世界都在討論的STEM 教育之外，市面上的玩具種類實在超級多，今天腦爸推薦幾個自己曾經買過並給兒子使用過的積木，而且在網路上評價也不錯的推薦給大家，讓大家做為參考。 包括了Lasy積木、日本學研積木、美國TEGU磁性積木、泰國Plan Toys積木，以及台灣Moomu香草軟積木，都是很適合大家的。
其實孩子在6、7個月的時候，就可以嘗試玩玩看積木，做一些基本拿、放等動作，讓小孩熟悉拿東西有些重量的感覺，再進階一點就可以做堆疊等等的操作。 歡迎您來到爹地玩具生活Blog，我是Daddy & Toy網站背後的聲音，專注於玩具的評論、開箱、推薦，偶爾穿插電玩遊戲的心得與兒童繪畫圖稿。 若想為孩子挑選一款樂高積木，但面對樂高眾多系列產品卻不知從何選擇的話，那麼此款經典積木桶就是最直接簡單的入門款式。
透過啟發性的教學情境和數學教具，不同的教具功能及特色，鼓勵孩子盡情的遊玩及操弄；讓兒童除一般聽講外，更注重由具體操作來學習。 空間能力是一個人的空間想像力和對三維世界的理解力，是一種特別的智能，如果爸媽們希望孩子以後少受點你曾經受過的折磨，就讓他小時候多玩玩積木吧。 玩積木可以顯著提高孩子的空間能力，這可是有實驗證實的。 我常想怎麽能在玩耍中促進孩子的想像力和創造力，做了一堆研究之後發現，積木是能達到這個目的的最簡單的方式之一。 它沒有任何限定，孩子可以隨心所欲的設計、建設、實驗、尋找平衡、拆開重建，在這過程中，他其實是讓自己的想像力在天馬行空的跑來跑去，創造力很自然的就得到了鍛煉。 6 個月的孩子就可以玩積木了，只是把兩塊積木拼在一起對他們來說可能很難，但是沒關係，爸媽們陪他們把積木拿起、放下、搭建，這可以同時促進大肌肉運動技能和小肌肉的精細運動技能 (如手指和腕關節)，還能促進手眼協調能力。
大家不用擔心，我們已為大家從5個方向分析各類聖誕禮物的好處，一定會令小朋友滿意，給他們一個難忘的聖誕節回憶之餘，還過得更有意義。 ：玩積木的過程中，家長可能會跟孩子說比較多的空間相關語言，或者是孩子在和同儕或照顧者玩積木的過程中，也會有很多說話的機會，這都有易於語言與社交力發展。 ：簡單而言就是孩子比較不會卡在一件事上，會用彈性的選擇另一個方法來處理問題，在疊積木的過程中，的確常會遇到這樣的情況，這個積木放這邊就是會倒，那麼是否可以放在別的地方，或用別的積木，甚至翻轉積木說不定就可以成功。 孩子大概從1歲左右便會開始試著玩積木，會想要將兩塊積木疊在一起，雖然多半不太會成功，但多練習幾次，1歲半前可以成功將兩塊積木疊在一起，只是不會重疊的很好；2歲前，大概可以疊高4~5塊邊長為2cm的正方體積木，2.5歲前大多還是以疊高積木為主。 收到貨，兒子迫不及待等著拆箱玩，積木沒想像中大，大小剛好適合兩歲的兒子玩，可以組成各種造型，缺點是，以88片組來說，斜邊積木佔的比例太多了，平面積木可以組的造型有限。 反覆的操作過程中，促進手部大肌肉的發展，及指尖、關節等小肌肉的精細動作的上肢穩定度訓練，同時培養手眼協調的能力。
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