學費高班轉低班，不退已繳差額亦不保留；學費低班轉高班，應補足差額。 奠定基礎，歷經張謙允、陳其澎、胡寶林、莊修田、魏主榮、倪晶瑋等位主任，已展現豐碩成果，2019年由陳歷渝副教授接任系主任。 測試面試將作為視訊面試之彩排演練，如有視訊連線設備問題請於該時段提問，如未參與彩排且於視訊面試當日有相關問題致面試權益受損，考生須自負全責。 姜阿新孫女，出生於山城北埔，童年時期常跟著祖母到山上及菜園，和大自然成為好朋友，然而小學家中巨大變故，舉家離開家鄉到陌生的台北郊區討生活。 1996年目睹花蓮台11線海岸公路開發造成自然景觀破壞，追隨先生黃雍熙用行動搶救第二故鄉，從此走上關懷鄉土的道路，保護自然資源及文化古蹟。 修讀學分上限：學士學分班，每學期累計修習學分至多以十八學分為原則，碩士學分班，每學期累計修習學分至多以九學分為原則。
學系於此時開始定期舉辦大型的國際建築工作營，以台灣環境議題為核心，藉由跨域多元的創作觀點與多樣化的形式，邀請各國知名建築家（如當時初露頭角，如今已在國際間赫赫有名的藤本壯介）、藝術家、作家等等參與指導工作營及進行成果發表評論，學系開始將多元的創作能量聚焦在地域性與全球化現象的探索。 本校室內設計結業證書申請，審查標準從嚴，學員必須達到學習成效，由授課教師簽名，確認該員授課作業出席率，各項成績合格，本部報名處才會受理結業證書申請作業。 親愛的帥哥、美女，您好： 之前找到實踐大學推廣部有開室內設計的課程，專門針對非本科、非專業而想轉業或希望學習此知識的人學習，並提供輔導的機會。 最近有認識的朋友已開始學習中，初步的討論是覺得不錯，師資也可以；我的困擾主要是 …
學分班特別規定 學士學分班報名需高中畢業或具同等學力，碩士學分班報名須大學畢業或具同等學力，隨班附讀單選學分班報名需大專畢業或具同等學力。 實踐大學設計學院（College of Design, Shih Chien University） ，為隸屬 實踐大學 之下的 學院 ，成立於1997年。 目前有 建築設計學系（所） 、 工業產品設計學系（所） 、 媒體傳達設計學系（所） 、 服裝設計學系（所） ，共計四學系四研究所。 含括了電影、音樂、文學、社會學、藝術、心理等學域之研究），邀請各界先進/專業人士之客座教學與校內外成果展演，積極培養學生具國際競爭力之建築創造及跨領域、多方位之技術應用與理論實踐。 及藝術欣賞課程之安排，並常設跨學域人文藝術講座（含括了電影、音樂、文學、社會學、藝術、心理等學域之研究），邀請各界先進/專業人士之客座教學與校內外成果展演，積極培養學生具國際競爭力之建築創造及跨領域、多方位之技術應用與理論實踐。
實踐大學-室內設計: 學生作品
彼時雖然學系的教學相當活潑，但學生的壓力也相當大，許多人幾乎每天都熬夜趕製隔天要交的各種設計作業，在這樣的壓力下選擇轉系轉學者相當多，也因此每年夏天都釋出了許多轉學考的名額。 當時的轉學考吸引了來自全臺各地的專科生報考插大，學生年紀相對成熟，並且多已學有專精，報考者除土木科外，有諸如醫技放射科、化工科、護理科等等各種背景學生報考，像筆者即是由當時的世界新專五專部印刷攝影科畢業後報考本校插大考試，同樣在極競爭的術科考試氛圍中爭取入學的機會。 這些轉學生（及插大生）學籍為二年級，雖抵免了部分國文英文軍訓等課程，但幾乎所有設計相關課程皆自一年級重頭來過，所有人都花費了至少四年的時間從頭學習空間設計專業。 當時能在四年順利修完所有學分畢業可謂少數，花費五年、六年延畢者可謂常態。 筆者1994年入學當年轉學生有十六位，大一學生有六十一位，合計七十七位。 四年後1998年的畢業展只有二十位修習畢業設計的同學展出作品，而這二十位之中同屆十六位的轉學生占六位，應屆的六十一位占十位，轉系生一位，其餘三位為前幾屆的延畢生，由此數據可想見當年學系在姚政仲主任主導下，試圖以高標準設立畢業門檻，務求學習表現達到一定水平方可畢業，在當時造就了如今看來相當不可思議的一段教學經歷。
- 最後一屆在1994年畢業，結束了前後辦理五屆的五專部商業設計科。
- 1986年因應教育部加強技職教育培育專業人才，鼓勵本校兼辦五專，於是兼辦了專收女生的五專，並于新設的五個科中設立了商業設計科，主任亦為官政能。
- 當時的學生結構，高中美術班的學生約占半數，另外半數為高職美工科（例如復興商工）的學生。
- 在職十一年間，顏主任也曾受台灣總督府之聘回台推廣工藝美術，並於1944年回台定居，隔年被聘為台南工業專門學校（今國立成功大學前身）建築工程學科助教授，教授素描與美術工藝史，專門推廣台灣工藝美術作品。
- 美籍的王澤老師一開始以客座教授身份訪臺授課，後來在安郁茜主任的力邀下留在台灣加入專任陣容。
- 當時的轉學考吸引了來自全臺各地的專科生報考插大，學生年紀相對成熟，並且多已學有專精，報考者除土木科外，有諸如醫技放射科、化工科、護理科等等各種背景學生報考，像筆者即是由當時的世界新專五專部印刷攝影科畢業後報考本校插大考試，同樣在極競爭的術科考試氛圍中爭取入學的機會。
- 視覺傳達設計系、室內設計系、建築與古蹟維護系、生活產品設計系、流行設計系 實踐大學 服裝設計學系、建築設計學系、工業產品設計學系、媒體傳達設計 …
1991年設立的室內空間設計學系，原初的構想是想創建台灣第一所架構於工學院體制之下，以設計教學為主體，培育文藝復興人般全人教育為導向的建築系。 據聞當時的送審課綱未能獲教育部同意，後欲以「空間設計系」為名代之亦未獲同意，只能改以「室內空間設計學系」為名成立。 但主軸設計課程的內容其實以建築設計為主，輔以視覺語言、色彩學、設計繪畫、模型製作、舞台設計等等一般建築系缺乏的特色課程，形成了當時台灣建築教育體系中，令人耳目一新的專業空間設計教學。 回溯本校的設計教育發展，自1958年「私立實踐女子家事專科學校」創校後，直至1971年才增設了三年制美術工藝科。
實踐大學室內設計 專區（簡報） 【緣起】 本部室內設計專區民國78年成立 培訓室內設計師人數約有萬人以上 本部是全國率先響應政府推廣室內設計證照，工程管理證照的學府 … 直到林聖峰主任卸任以及安郁茜院長離職前，在所有師長、同學乃至畢業系友的努力下，整個設計學院以及建築設計學系的學生入學的學測及指考屢創新高，生源結構丕變，社會風氣亦漸漸對設計專業有更多的認識與認同，設計科系成為高中學子及家長選擇大學時的熱門科系。 筆者就任時（乃至今日亦然），在十二位專任老師中年紀及資歷皆最輕，卻在這樣的發展高峰時扛起了持續發展的重任，若非所有專兼任老師的協助實在難成大事。 2002年主任一職由顏忠賢老師接任，但同年顏老師獲選紐約MoMA PS1駐館藝術家前往紐約直到2003年返國，這段期間由李清志老師出掌學系主任。 學系這時期有年輕的林聖峰老師（畢業於Cranbrook Academy of Art建築研究所）加入專任行列，2004年林聖峰老師就任系主任，開始了長達八年的領航（歷經兩任共六年再代理兩年）。 同年，兼具開業建築師及文學作家雙重身分的阮慶岳老師（畢業於UPenn建築研究所）於事務所停業後加入專任陣容。
實踐大學-室內設計: 服裝設計製作與經營
課程結束得依規定申請結業證書(繳交照片1張、工本費200元；作業時間需1~2週；需郵寄者，郵資另付)。 達預定開課時間，倘招生人數不足，本校得延長招生期間，再不足則通知學員不開課，並給予全額退費(需憑收據辦理) 。 實踐大學一流的師資， 不藏私傾囊相授， 讓您減少摸索碰壁的挫敗機率， 幫助您築夢踏實邁向室內設計師之路。 在工作場所與住居空間以外的第三空間，對現代城市生活的影響越來越重要。 第三空間經常具有一種微妙的雙元性：公共性與個體性，兩者看似衝突其實亦能共存。 空間設計者如何運用社會學想像、使用社會研究方法，對第三空間進行更體貼人心、友善社群的規劃。
2011年蔡秉璇老師（室內空間設計學系第七屆系友、西班牙馬德里工科大學建築碩士）加入專任，後因生涯規劃原因於2013年離職。 1974年，美術工藝科設立的第四年，課程歷經三次修訂，分設兩組，一為空間組，一為產品組，以適應當時台灣工商業發展的需求，平面設計則為兩組共同選修。 當時在課程上，新生從設計基礎的感覺訓練開始，並不把純美術作唯一學習目標，而是兼重於審美教育，具有生活教養的意義，使學生們能了解生活文化為目的，同時也為專業精神與知識立下基礎。 第三年分組專題研究與製作，製作成績經評審公開展覽，獲及格後使准畢業。 中原大學室內設計學系成立於1985年，爲台灣首創之大學室內設計專業學系，至今（2019）已有34年歷史。 創系主任仲澤還先生開展擘畫奠定基礎，歷經張謙允、陳其澎、胡寶林、莊修田、魏主榮、倪晶瑋等位主任，已展現豐碩成果，2019年由陳歷渝副教授接任系主任。
這三個系加上本校歷史悠久聲名卓著的服裝設計系（前身為1961年成立的服裝設計科），于1997 年成立的設計學院架構下，過往美術工藝科以及服裝設計科的教學架構成功轉換成後來延續至今的四個設計學系，一個更加因應當代社會發展需求的專業化設計教學體系於焉形成。 值得一提的是當時在學生來源方面，由於參加全國大學美術類別的術科聯招，剛開始有許多來就讀的學生其實是考不上心目中理想的美術校系，在志願序的排列下無奈進入實踐就讀。 但許多人卻在進入這個活潑的設計教育環境後，受其風氣吸引，也自然發展出了對設計的熱愛。 當時的學生結構，高中美術班的學生約占半數，另外半數為高職美工科（例如復興商工）的學生。
美籍的王澤老師一開始以客座教授身份訪臺授課，後來在安郁茜主任的力邀下留在台灣加入專任陣容。 1979本校改名「私立實踐家政經濟專科學校」並開始招收男生，1985年美術工藝科改名應用美術科，設有應用美術、空間設計、產品設計三組，由當時留學美國紐約Pratt Institute工業設計研究所的官政能出任系主任（現為本校副校長）。 1986年因應教育部加強技職教育培育專業人才，鼓勵本校兼辦五專，於是兼辦了專收女生的五專，並于新設的五個科中設立了商業設計科，主任亦為官政能。 1991年學校再度改制升格「私立實踐設計管理學院」，同年成立了「室內空間設計學系」由同樣畢業于Pratt Institute，主修建築學的姚政仲擔任首屆系主任。 最後一屆在1994年畢業，結束了前後辦理五屆的五專部商業設計科。 1992年成立產品設計學系，由官政能擔任系主任，1997成立視覺傳達設計學系，由謝大立擔任系主任。
2018苔客上岸-正濱港灣共創藝術節，榮獲Shopping Design – Best 100「在地文化推廣貢獻獎」。 本部室內設計專區，專門培訓室內設計師養成班，從初學入門，循序漸進，依本校有系統的學習地圖，一步步學習，到實務進階，培訓學員取得雙證照目標。 基本上設計有名的大學都是私立的，如實踐、中原室設，銘傳好像也不錯。 我們學校建築是屬於未來考土木建築類，那大學時可以選室內設計嗎? 實踐大學建築設計學系系主任蕭有志，接受News 98«張大春泡新聞»未來的未來單元採訪，談實踐大學建築設計學系的系所沿革及教學特色並給予給甄試申請者建言，分享給家中有高三考生對建築系有興趣者。 1.欲申請結業證書，請於課程結束之前二週提出申請，必須作業完成繳交，缺席率不超過1/5，填寫一份結業證書問卷調查表，交由授課教師簽名，確認審查通過合格，再由學員準備個人彩色二吋照片一張，申請費用200元，填寫一份結業證書申請表，親自到報名處櫃台受理。
此前王俊雄老師在林聖峰主任的力邀下，在當時以校長特聘員額加入了本系專任行列。 王俊雄老師在此之前專任於淡江大學建築系多年，以對台灣建築教育的發展充滿熱切的推動力而聞名，長期擔任台灣建築報導雜誌社主編，台北市都市設計審議委員，並擔任都市設計學會理事長（現亦為台灣現代建築學會理事長），投入台灣現代建築的研究與史料保存工作，並熱衷於現代建築史及設計課教學工作。 教學之餘亦熱心建築文的推動，協助忠泰建築藝術文化基金會與建築世代會辦理ADA台灣新銳建築獎，與「日本一」畢業設計獎項組織合作成立IEAGD亞洲建築系畢業設計展覽及台灣學生建築畢業設計6×2獎項等。 他的加入使得本系得以打開門戶，積極與各種海內外建築組織合作，以本校為核心辦理多個國際建築研討會及跨國學術交流，促進台灣建築的國際能見度。 學系在這段時間審視社會變遷並考量未來發展，退出了大學術科聯招，開始招收沒有術科訓練的一般高中生，一切的美術基礎改由學系基礎課程負擔。 但也在這個時候，學系開始醞釀改制，希望將創系初始未能達成的願景– -創辦一所以人文教育為教學主軸的建築學系– -加以實現。
經過許多老師的共同討論，保留既有特色課程並融入教育部要求的建築系專業科目，一個全新的課程架構終於在2002年通過教育部的審核。 自1991年設立，前後共十一年的四年制室內空間設計學系在這年正式停招。 改招後的新制，以當時國際上主流的美國建築專業教育體制為藍本，成為需修業五年的建築設計學系，文憑改授具中華民國建築師考試資格的建築專業文憑。 這段時間也邀請許多知名的專業建築師兼任設計課教職，如簡學義（竹間建築師事務所主持建築師）、蘇喻哲（大硯建築師事務所主持建築師）等等。
就業趨勢：開發市場之建築設計、室內設計、空間創作、公共藝術、環境控制、都市城鎮規劃、結構計劃、專業管理、營建管理、舞台設計、展示設計、燈光設計……等國內外人才市場。 郭令權（室內空間設計學系第一屆畢業）取得本校時尚與媒體研究所碩士、東海大學建築研究所碩士及淡江大學建築博士學位，現任教于本校媒體傳達設計學系。 生活於基隆，現為星濱山共創工作室 / 負責人，星濱山海港學校 / 創校人，且為2021永晝海濱美術館、2019 大魚來了插畫節、2018苔客上岸藝術節 / 策展人。 過去曾在2016年日本瀨戶內國祭藝術祭、橫濱黃金町實習，自2017年至今，在正濱漁港透過藝術共創參與行動計畫，引入「Creator In Residence 」概念，自籌自辦大型藝術祭的地域策展，與來自各地青年夥伴共同努力下，希望創造百年漁港的文化創意復興，形塑基隆城市的創意場域。
該科創設時由聲名卓著的台灣美術工藝家顏水龍先生擔任主任，禮聘了許多當時重要的藝術與設計專家到校協同教學。 彼時台灣整體社會正大力的推動工商業發展，鄰國日本在戰後靠著模仿正逐漸摸索出一條兼具地域性與國際化的設計道路，台灣當時為數不多的幾個設計相關系所的教授多為留日背景，顏水龍教授亦然。 就任主任時他已是知名的畫家，1903年出生于台南的他，十九歲時留學日本國立東京美術學校（今東京藝術大學美術學部）學習西畫與油畫，二十六歲時負笈法國學習素描、油畫，之後並與楊三郎、廖繼春等人合作，分別創立了台陽展與台陽美術協會。 三十歲時，顏主任就職於大阪的「株式會社壽毛加社」從事廣告設計，可說是台灣第一位專業廣告人，也自此生平走向除繪畫外亦跨足工藝與美術設計。 在職十一年間，顏主任也曾受台灣總督府之聘回台推廣工藝美術，並於1944年回台定居，隔年被聘為台南工業專門學校（今國立成功大學前身）建築工程學科助教授，教授素描與美術工藝史，專門推廣台灣工藝美術作品。 他也是台灣企業識別標誌（CIS）的肇始者，例如台中太陽堂餅店之識別標誌作品，食品包裝與該店室內設計即出於他的手筆。
- 2002年主任一職由顏忠賢老師接任，但同年顏老師獲選紐約MoMA PS1駐館藝術家前往紐約直到2003年返國，這段期間由李清志老師出掌學系主任。
- 課程結束得依規定申請結業證書(繳交照片1張、工本費200元；作業時間需1~2週；需郵寄者，郵資另付)。
- 報名/繳費須知 請儘速辦理繳款事宜以完成報名手續(未繳費者不認定完成報名手續) ，未繳費者恕不保留名額。
當年的這些教育發展目標可謂深深地影響了本校日後空間設計的教育的發展，直到今日更是已深入骨髓，成為型塑實踐設計人的主要教學特色。 陳長忻作為設計師，專注於建築、工業設計和服裝設計等多領域的數位設計和製造實踐。 由於深知數位化製造的實踐與在地製造業息息相關，因此自學生時期便積極與產業夥伴合作。
