前項所定與商品相關而足以影響交易決定之事項，包括商品之價格、數量、品質、內容、製造方法、製造日期、有效期限、使用方法、用途、原產地、製造者、製造地、加工者、加工地，及其他具有招徠效果之相關事項。 事業不得在商品或廣告上，或以其他使公眾得知之方法，對於與商品相關而足以影響交易決定之事項，為虛偽不實或引人錯誤之表示或表徵。 主管機關對於第十一條第八項申報案件所為之決定，得附加條件或負擔，以確保整體經濟利益大於限制競爭之不利益。 事業自主管機關受理其提出完整申報資料之日起算三十工作日內，不得為結合。
說明：縱令確實標明出處、且在合理範圍內，但被引用的著作本身若尚未公開發表，則不能主張其引用為合理使用，而可能侵害某甲的著作財產權（重製權、公開傳輸權）。 而且若乙不當引用之後，又擅自予以公開，更可能侵害被引用著作的著作人甲的著作人格權（公開發表權），不可不慎。 3小花是一個即將畢業的研究生，最近剛完成了一篇英文期刊論文，她決定投稿到某國際期刊，但她覺得這篇文章可以順利寫完是因為有許多人的幫忙，她開始猶豫該掛哪些人為共同作者，請問以下哪些人較適合共同掛名為作者？ 甲、指導教授：從研究題目的發想到研究結果的解釋，都給予此篇文章許多實質上的貢獻。
不論是在哪一個研究領域，作者的排名慣例都有固定且一致的規範。 研究團隊在進行研究之前，應先瞭解研究機構對於研究計畫的相關規範，並將研究計畫送至研究倫理審查委員會進行倫理審查，待取得審查通過證明之後才能進行研究。 相關學者經過研究，歸納出幾個可能導致學生抄襲的原因，以下組合何者完全正確？
像是一種「一言以蔽之」的概念，用少量的文字，傳達原文大量的內容。 係指其內容涉及本機關（構）或所屬機關（構）業務具體事項之決定、執行或不執行，且因該事項之決定、執行或不執行致有違法或不當而影響特定權利義務之虞。 詢問授課教師作業是否允許小組合作或是個人獨力完成的，若可以合作，繳交作業時應一併說明每個人的貢獻程度以及如何合作完成的。 實驗室的行政管理者：因為他負責協助進行實驗室設備和環境的採購及維護，使小妍可以在資源充沛、安全無虞的環境中進行研究。 雖然選擇一般受試者也能達到一樣的研究目的，但為使受試者招募流程更有效率，還是可以選擇易受傷害族群來參與試驗（例：找自己班上的學生）。 未經認許之外國法人或團體，就本法規定事項得為告訴、自訴或提起民事訴訟。
有：小花不能使用系所的名義去寄送邀請函，此舉不但違反《個人資料保護法》，更有盜用他人名義的法律問題。 有：過去的填答者僅同意小花將其個人資料用於當次的禮品寄送，但小花卻在事後挪做其他用途使用，此舉有違反《個人資料保護法》的疑慮。 以上皆是說明：選項 、、 都是自我抄襲對研究者個人和學術研究社群所可能產生的不利影響；身為學術研究界的一員，研究者有必要避免涉入自我抄襲，並以「誠實」作為進行學術研究的核心態度。 說明： 「秉持誠信原則行事」、「避免對他人造成學術研究和身心健康上的傷害」、「發表不實的研究可能會負擔法律責任」，都是身為研究者應該忠實呈現研究結果之主要理由。 丙、B 教授的研究計畫書應依規定送交至「機構審查委員會」或「利益衝突審查委員會」等單位，進行受試者保護和利益衝突管理方面的審查。 1_學術論文常見「引用」他人著作的行為，請問引用他人著作可能涉及著作權法的哪種權利？
研究倫理委員會（REC/IRB） 的審查程序依照研究計畫的研究對象、方式及內容的不同，而有不同的審查類型，一般分為「一般審查」、「簡易審查」與「免除審查」三類，請問以下案例的審查分類何者最可能有誤？ 簡易審查：使用HIV陽性患者之病歷，對於病人的臨床治療反應進行個案研究。 2_以下關於「引註（citation）」的敘述，何種組合完全正確？ 2_依據著作權法，引用他人著作必須符合正當目的之行為，請問以下哪些引用目的可能較難主張合理使用？ 刑法中有許多與隱私權相關的規定，請問以下配對何者正確？
下列何者違反: 符合阻卻違法事由的效果
將一筆已發表過的資料進行擴充並收集新資料，再重新分析結果及撰寫論文，但論文前言和文獻探討的部分沿用舊論文的段落。 以自身之前的期刊論文為構想，重新規劃實驗並蒐集新資料，再重新撰寫論文。 僅重複使用之前已正式發表過之論文的圖表，但沒有擷取文字內容。
指研究者操弄研究資料或設備，以達到自己設定的研究假設。 為了支持研究假設，將統計上未達顯著水準的分析數值，偷改成有達到顯著水準的數值，此行為稱為「篡改」。 研討會的截稿日期將至，但剛回收的資料來不及進行統計分析，所以先隨意輸入一些數值並分析，以快速完成論文，此行為稱為「篡改」。
彙整自己進行研究所得到的第一手資料，將結果寫在自己要投稿的論文中→引述（quoting）並註明資料來源。 當研究者的學術名聲、研究成果所衍生之商業利益等次要利益而影響到研究者對主要利益的專業判斷，此種情況為「機構」的利益衝突。 在《情境劇-我的資料很真實》中，小光在研究上違反研究倫理的作為不包含下列何者？
下列何者違反: 學術倫理
自己研究資料的統計結果不甚理想，故篡改數據，以符合期待中的結果。 （甲）使用引號或添加註解等方式標示他人的著作；（乙）不引用超過40個字；（丙）被引用著作須已公開發表；（丁）必須符合正當目的之行為；（戊）不得重製他人著作。 2_大同正在撰寫期末作業，老師要求同學需利用摘寫（summarizing）的寫作技巧來整理他人資料，請問下列關於摘寫的要點哪些是正確的？ 使用引述（quoting）的寫作技巧對自己的著作有哪些好處呢？ （A）可以輔佐說明前人的研究成果；（B）可以讓讀者在文章最後的參考資料列表中找到完整的書目資訊；（C）可以大量無上限的複製他人的著作；（D）可以強調該文字或論點是來自於其他人，避免抄襲。 4.下列哪些學術行為是目前心理科學領域常見的待澄清研究行為（QRPs），值得我們注意與避免的？
- 以自身之前的期刊論文為構想，重新規劃實驗並蒐集新資料，再重新撰寫論文。
- 丙、因為職務關係而持有他人的資料，並在沒有正當理由的情況下揭露他人的隱私－洩漏業務上知悉的工商秘密罪。
- 小究利用當助教的職務之便，將學弟妹期末報告所提出的研究構想當成自己的研究構想，並以此主題進行研究，並以自己為單一作者之名義，投稿研討會。
- 花花是一位博士生，為了討好某位學術界的知名教授，即使教授對他的論文沒有實質貢獻，她仍將這位教授掛名在自己即將發表的論文上；花花在掛名前有先告知這位教授，並取得他的同意。
- 但參與結合事業之一方不同意結合者，主管機關應提供申報結合事業之申報事由予該事業，並徵詢其意見。
- 在《情境劇-我的資料很真實》中，小光在研究上違反研究倫理的作為不包含下列何者？
- 某大學醫學院的A教授身為整合型研究計畫的總主持人。
乙、在報告裡，只提到有效（worked）的結果。 丙、看到統計結果顯著後，或擔心再收下去的統計結果反而會不顯著等，才決定提前中止蒐集。 丁、看到統計結果是否顯著後，再決定是否繼續蒐集更多資料。 戊、比較過對結果的影響後，再決定是否刪除特定的資料點。 何種情況之下，需要使用到「引述（quoting）」的技巧？
甲、沒有正當理由拆閱或隱匿他人密封的信函、文書或圖畫，或以其他方式偷窺內容－妨害文件秘密罪。 乙、利用工具或設備竊聽他人非公開的活動、言論、談話，例如使用竊聽設備偷聽他人不願公開的談話內容－窺視竊聽竊錄罪。 丙、因為職務關係而持有他人的資料，並在沒有正當理由的情況下揭露他人的隱私－洩漏業務上知悉的工商秘密罪。 丁、因業務關係而持有他人個人資料或隱私者，例如醫師、藥師、律師、心理師等，在沒有正當理由情況下揭露他人的隱私－洩漏業務上知悉的他人秘密罪。 戊、利用電腦或其他相關設備而獲得他人的秘密，卻沒有正當理由而洩密者－洩漏電腦秘密罪。 拼湊自身之前的期刊論文語句，僅重新撰寫結語，但有清楚標注資料來源。
第二條第二項之同業公會或其他團體違反本法規定者，主管機關得就其參與違法行為之成員併同罰之。 但成員能證明其不知、未參與合意、未實施或在主管機關開始調查前即停止該違法行為者，不予處罰。 事業違反第九條、第十五條，經主管機關認定有情節重大者，得處該事業上一會計年度銷售金額百分之十以下罰鍰，不受前項罰鍰金額限制。 本網站法規資料係由政府各機關提供之電子檔或書面文字登打製作，若與各法規主管機關之公布文字有所不同，仍以各法規主管機關之公布資料為準。 在中華民國領域外之中華民國船艦或航空器內違反本法者，船艦本籍地、航空器出發地或行為後停泊地之地方法院或其分院或警察機關有管轄權。 只要是對研究有實質貢獻者，應該給他們對論文提供實質重要的修改、或草擬／定稿最終發表論文的機會，以保障其掛名的權利。
而為達上述的目標，研究者應學習正確的道德批判、決策及問題解決等能力，必要時（如：在道德兩難的情境中）才能做出最適當的處理。 因傷害社會大眾對科學研究的信任，而影響個人的科學研究聲譽。 甲、B 教授應依規定向政府、研究機構、機構審查委員會等單位，揭露財務利益的相關資訊，例如：取得的贊助金額、是否收取顧問費或演講費，以及是否持有該公司的有價證券等。
違反本法行為之處罰，其為停止營業、沒入、申誡者，自裁處確定之日起，逾三個月未執行者，免予執行；為罰鍰者，自裁處確定之日起，逾三個月未移送行政執行者，免予移送；為拘留、勒令歇業者，自裁處確定之日起，逾六個月未執行者，免予執行。 花花在課堂報告的繳交前夕，因來不及看完指定閱讀的文獻，於是在該報告的文獻探討段落中，撰寫下自己編造、根本不存在的文獻內容，以求得即時完成論文。 例如：Ｂ持槍瞄準Ａ準備開槍射擊，Ａ為保全自己的性命，拿棍棒毆打Ｂ持槍的手，最後Ｂ的手受傷。 雖然Ａ拿毆打Ｂ可能觸犯刑法傷害罪，但屬於刑法第23條正當防衛的行為，而可以阻卻違法。 例如：車禍發生後，傷者Ａ被送至醫院急診，急診醫師Ｂ為保全傷者Ａ的性命，將Ａ截肢，雖然Ｂ的截肢行為同時符合刑法重傷害罪的要件，但屬於刑法第22條業務上正當行為，而可以阻卻違法。
因為過年快到了，為了除舊佈新，所以要大掃除，我們全家便開始分工合作，這星期天早上媽媽要拖地、爸爸要掃地、姊姊要擦窗戶、哥哥要清蜘蛛絲，而我的工作就是要洗鍋子。 過年到了要大掃除，這星期天早上媽媽要拖地、爸爸要掃地、姊姊要擦窗戶、哥哥要清蜘蛛絲，我要洗鍋子。 因為作業繳交的期限快到了，但還來不及完成統計分析，所以先拿已經繳交過的作業或是學長姊分享的報告修改成自己的名字先上傳繳交，此行為稱為「捏造」。 前項第一款有關檢舉獎金適用之範圍、檢舉人資格、發給標準、發放程序、獎金之撤銷、廢止與追償、身分保密等事項之辦法，由主管機關定之。
下列哪些著作可能被著作權法所保護，使用上我們需要特別留意其著作權使用範圍與引用方法？ 沒有：小花是寄送學術活動的邀請函給過去的研究參與者，此作法屬於教育目的的個人資料使用，因此沒有違法的疑慮。 沒有：我國的《個人資料保護法》並不承認透過網路所簽署的線上聲明，因此當初簽署的文件不存在法律效益。
研究者應該謹慎且小心處理所有的研究事項，因此原則上研究資料的保存期限為至研究者公開發表之後的300年內。 因私人因素而不將某位符合研究資格的病患納入可能對他有益的人體試驗。 仔細評估研究中的風險和負擔，盡力協助受試者享有研究成果所帶來的利益。
甲、在最後的文章中，並未報告所有的操弄獨變項或全部的情況。 乙、大規模、多個實驗室合作的、重複驗證的重複研究。 丙、在比較過對結果的影響後，再決定是否刪除特定的資料點。 丁、在報告中，將其實是未曾預期的結果講成是事先預期的。 戊、將尚未收集的原創性或重製的實徵研究論文註冊研究。
在書中的資料來源註明此為B文學家的著作即可。 B文學家的著作財產權已過保護期間，A出版社無須授權出版。 B文學家的著作財產權在逝世即消失，A出版社可自由利用此著作。 人肉搜索是被允許的，所以，阿國沒有侵犯小胖的資訊隱私權。
X彙整自己進行研究所得到的第一手資料，將結果寫在自己要投稿的論文中→引述（quoting）並註明資料來源。 1.申請「簡易審查」的研究，為受試者所帶來的風險為「不能超過微小風險」（Not more than minimal risk），請問關於「微小風險」的定義，下列何者正確：以上皆是。 4_何種情況之下，需要使用到「引述（quoting）」的技巧？ （A）將他人論點一字不漏地敘述出來；（B）呈現受訪者原始回答內容；（C）講述自己的研究立論；（D）引述二手資料。
依前項調查所得可為證據之物，主管機關得扣留之；其扣留範圍及期間，以供調查、檢驗、鑑定或其他為保全證據之目的所必要者為限。 許可應附期限，其期限不得逾五年；事業如有正當理由，得於期限屆滿前三個月至六個月期間內，以書面向主管機關申請延展；其延展期限，每次不得逾五年。 六、因經濟不景氣，致同一行業之事業難以繼續維持或生產過剩，為有計畫適應需求而限制產銷數量、設備或價格之共同行為。 第二條第二項之同業公會或其他團體藉章程或會員大會、理、監事會議決議或其他方法所為約束事業活動之行為，亦為本法之聯合行為。 四、事業依公司法第一百六十七條第一項但書或證券交易法第二十八條之二規定收回股東所持有之股份，致其原有股東符合第十條第一項第二款之情形者。 公共遊樂場所之負責人或管理人，縱容兒童、少年於深夜聚集其內，而不即時報告警察機關者，處新臺幣一萬五千元以下罰鍰；其情節重大或再次違反者，處或併處停止營業或勒令歇業。
說明：正解為選項1，小碩用自己的語句摘要Wang（2006）的研究內容，也保留原作者觀點。 根據「得免倫理審查委員會審查之人體研究案件範圍」，若受試者不包含：未成年人、收容人、原住民、孕婦、身心障礙、精神病患，就絕對不會有涉及易受傷害族群的可能。 聯合行為經許可後，因許可事由消滅、經濟情況變更、事業逾越許可範圍或違反主管機關依前條第一項所附加之條件或負擔者，主管機關得廢止許可、變更許可內容、令停止、改正其行為或採取必要更正措施。 七、關於製造、運輸、販賣、貯存易燃、易爆或其他危險物品之營業，未經主管機關許可；或其營業設備及方法，違反法令規定者。 小光因為問卷樣本的回收數量不足，而無法做出有效的統計分析並撰寫出論文，因此小光商請同學和朋友協助，請他們一人填答兩份以上相同的問卷，以快速累積研究用的數據資料。 例如：依法，大陸地區人民未經主管機管核准，不可進入台灣地區。
- 如果乙有確實標明出處，並且在合理範圍內，即可主張合理使用。
- 他和萍萍不認識，雙方也沒有合作關係；萍萍在論文中引用了多篇Williams教授的著作。
- 丁、因業務關係而持有他人個人資料或隱私者，例如醫師、藥師、律師、心理師等，在沒有正當理由情況下揭露他人的隱私－洩漏業務上知悉的他人秘密罪。
- 事業不得在商品或廣告上，或以其他使公眾得知之方法，對於與商品相關而足以影響交易決定之事項，為虛偽不實或引人錯誤之表示或表徵。
- Wang（2006）認為，學習者藉由網路作為工具，與外國人進行文化交流，能讓學生有更多接觸世界的機會，而且學生對於不同文化的態度也會轉變得更積極。
- 一字不動的引用原文時，應以於原文前後加上引號等方式明確標記引用英文字數超過40字時，宜將原文獨立自成一段引用中文字數超過一行時，應將原文獨立自成一段遵照各領域的學術慣例或擬投稿期刊之建議撰寫格式引用文獻。
直接用通訊軟體詢問，且並未告知對方是在做研究報告走向並斷章取義 … 碩士班的指導教授：因為他在小妍的碩士論文中提供非常多研究上的建議，且協助修改英文期刊論文的文稿，使論文在組織和邏輯上更符合期刊論文的要求。 小究對小生的研究沒有實質的貢獻，但小生為了感謝小究在研究所期間對他的鼓勵和支持，因此在發表時將小究掛名共同作者。
上個月，華華終於通過學位論文的口試，正式取得博士資格。 當初為了撰寫論文，華華曾購買這十部電影的正版光碟來看；而為了使讀者能更清楚他的論文內容，華華私下重製了這十部電影的光碟，並附夾在他的紙本論文中，供校內圖書館館藏之用。 是，即使小光最終只會選擇一處刊登，但他將同篇論文同時投稿至多本期刊的行為，即是重複發表，違反研究倫理。 說明：在期刊投稿時，期刊通常會要求作者簽署「沒有將該篇論文同時投稿至其他期刊」的聲明，目的是為了能有效利用學術資源，同時也避免著作權的爭議。 由此可知，小光將同篇論文同時投稿至多本期刊的行為，是違反研究常規的；理想的作法是，小光應該將論文投稿至一本期刊，若該期刊表示拒絕刊登，他才可以轉投至其他刊物。
最近王教授新開了一門管理學的通識課程，但由於全班一起購買的教科書尚未到貨，使得學生面臨沒有教科書可用的窘境。 在無法預期教科書到貨日期的情況下，王教授請助教先掃描自己手上唯一的一本教科書，掃描範圍是該書前二分之一的章節（約半本），並將電子檔上傳到封閉式、必須使用學號登錄的網路教學平台上，供全班約70位修課生能暫時有書可讀。 華華是一位電影學研究所的博士生，他的研究主題是分析十部在2010年出版的外語片。
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