1996年，增設機械工程學系博士班。 增設二年制製造工程與管理技術學系、經營管理技術系與資訊管理技術系；9月，學生證資訊整合；12月，首創大專院校中學生選習課程之前置作業。 資訊傳播科技學系改名資訊傳播學系。 研究成就包括奈微米晶片製程開發、質譜分析應用與理論分析、微流體晶片製造與接合技術、液滴型微流晶片、細胞培養、慣性成測器輔具裝置等面向。 其研究已發表三十餘篇SCI國際期刊論文，兩篇書章，三項專利，以及三十餘篇國際研討會論文等研究成果．
年級可以找系上教授做畢業專題，也可以藉由專題機會和同學一起代表機械系參加校外競賽；寒暑假有機器人營讓有興趣的同學參加。 在機械系不要害怕去嘗試，試著在成功與失敗的過程中找到屬於自己的方向。 永續發展的腳步，您跟上了嗎?
1997年，增設資訊社會學研究所碩士班、應用外語學系 （页面存档备份，存于互联网档案馆）；同年7月，改名元智大學，設有工程學院、資訊學院、管理學院。 本系設有大學部、碩士班、碩士在職專班、博士班，為一學制完整、理論研究與實務研發並重之系所，鼓勵同學繼續進修，取得更高學歷。 亦可出國深造或報考相關系所，如：應用力學研究所、航太工程研究所、材料科學研究所、光電研究所、醫學工程研究所等。 本系大學部成立於民國七十八年，碩士班成立於民國七十九年，博士班成立於民國八十五年，碩士在職專班成立於民國九十年，為一學制完整，基礎理論與實務研發並重之系所。
元智大學機械系: 系統整合人才正夯
本次演講首先由一些人口統計數字討論高齡照護智慧科技發展策略，接著介紹「老人福祉科技 gerontechnology) 」這項新興科技領域的發展、目的和範疇。 元智大學機械系 機械為工業之母，各行業從傳統產業如汽車、紡織、飛機、鋼鐵，到科技產業如電腦、手機、面板、半導體，終端產品均需仰賴精密的機械設備才得以製造完成。 “以散斑法量測含油膜冷軋鋼板之表面粗糙度”，第十三屆機械工程學術研討會。
近年來致力於推動程式語言學習之新雙語課程、數位學習與議題導向之實作課程，培育具有專業知識、實務技術、宏觀視野、就業競爭力的機械工程人才。 2014年，增設文化產業與文化政策博士學位學程。 管理學院商學碩士班改名管理學院財務金融暨會計碩士班。 停招綠色能源材料英語碩士學位學程、資訊社會學碩士學位學程、全球運籌與服務科學英語碩士學位學程、先進能源碩士學位學程。 2008年，增設生物與醫學資訊碩士學位學程、光電工程學系。 光電工程研究所改納入光電工程學系為碩士班。
“表面粗糙峰之紋理方向性於混和油膜潤滑中的影響”，中國機械工程協會第十九屆學術研討會。 “鐵場環境與鐵磁流體的複合效應” ，第二屆台灣磨潤科技研討會暨2015海峽兩岸學術研討會，2015. 的時代來襲，全球各產業面臨一場數位轉型盛宴，創意結合自動化控制與新興材料設備，追求更有效率、更低成本、更環保、生產線更靈活，迸發更多原本以為是不可能的可能。
元智大學機械系: 機械領域
那這四個能力又如何在課堂中呈現? 這就是課堂設計的重點，要在考試、分組討論中悄悄融入四個能力的培養。 另外王教授指出，希望學生對於未來走向固然需要學習熱情，但更要三思而後行，務必獲取上述四種能力，一廂情願的憧憬產生的衝勁是不足的。 柯文政說，當環境溫度高於35度時，智慧型太陽能溫控系統啟動噴霧馬達，將冰水機內20度冰水，噴灑於環境中，達到迅速降低環境溫度效果，尤其是在室外或廣場上活動，如有這套系統可以增加環境的舒適感，不會過於酷熱。 柯文政說，這套太陽能冰霧系統，所有的電力均來自太陽能板，只需要負擔水費就可以了，可說是節能省電最佳效果。 而且當環境中陽光越充足，太陽能板產生更多電力，冰水機致冷效率越高，越能降低空間溫度。
因應碳中和議題，認為氫燃料電池將成為未來永續發展的新技術選項。 元智機械系研發設計的「太陽能冰霧系統」，系統以20度冰水製造出冰霧，噴灑於環境中，迅速降低空間溫度，讓環境空間變得更涼爽舒適。 整套系統所需電力完全由太陽能板獨立提供，不須額外外接電力，符合節能減碳的需求與設計。
元智大學機械系: 畢業10年以上
元智機械系的太陽能冰務系統不但能製造冰霧，迅速降低空間溫度，讓環境變涼快，而且節省許多電費。 這套系統研發將率先安裝在桃園永豐高中羅馬廣場與元智大學校園公車亭，為環境教育與節能省電推動盡一份心力。 此三大核心能力可簡而言之為：大膽假設小心求證身體力行，具有上述人格特質學生即適合選填機械系。 元智大學機械系 學分之英文通識課程外，尚需修習英語授課之專業課程，使學生四年求學期間皆能持續學習英文，透過日常修課過程無形中提升英語能力。 另外學校中有許多和各科系國際交換學生交流的活動與機會可自由參與，透過同儕的友情互動，加強英文環境的適應，減少對外文的排斥抗拒，提前為未來履歷表增添優勢條件。 ，像是大學部的人工智慧導論，碩士班的智慧製造，都是火熱的議題，並非像傳統機械在工廠操作時，只透過一些經驗來告知工件、刀具磨耗、斷裂。
增設服務與科技管理研究所碩士班。 獲中華工程教育學會（IEET）認證殊榮；8月，設立國際暨兩岸事務室。 元智大學機械系 元智大學機械系 團隊參加 2022 台灣創新技術博覽會，榮獲金牌獎，此技術並獲中華民國專利。 此學會為結合國內管理相關領域的學術及實務工作者交流平台，旨促進系統動力學在國內的教學、研究及實務上的專業提升並推動跨領域及國際經驗的交流合作。 結合工學院其它學系規劃跨系院學程，各學程涵蓋基礎課程、理論及實務課程；多元專業實習針對大學部三、四年級學生加強產業專業技能，透過業師及多元實習方案增加實務經驗，期使學生畢業後即可為企業所用。
元智大學機械系: 畢業即就業之半年專業實習
在2008, 2013以及 2017年間獲得中央大學優秀年輕學者以及中央大學傑出研究等等獎項，2018年晉升電機電子工程師學會高姓會員，在學術傾域上表現優良。 一般人認為機械業是一粗重、黑手的行業。 事實上機械業的內容除了涵蓋上述的傳統與近代高科技外，它非常講求創造、分工合作與自動化。 在工作內容方面，它包含分析、設計、控制、製造、測試、維護等。 具有解決複雜問題的工程師，學習不同設備的製作能力外，分析了解問題並產生創新解決方案的能力才是我們系畢業生應有的能力。
藝術管理研究所與藝術創意與發展學系整併為藝術與設計學系暨藝術管理碩士班。 1999年，增設管理研究所博士班、藝術管理研究所碩士班、資訊管理學系碩士班、資訊傳播學系碩士班。 增設二年制資訊網路技術系、應用中國語文學系、資源與環境科學技術系。
從新冠肺炎在全球持續延燒切入，由李四端主持，與天下資深撰述康育萍、iCHEF的創辦人程開佑、元智大學管理才能發展中心主任吳相勳深入對談並經驗分享。 「青年學者研究獎」為鼓勵本校青年教師從事研究工作，培養獨立創作學術著作能力，協助教師升等，提高本校研究風氣。 求學中最怕遇到的問題就是學完基本理論後不知如何運用，有鑑於此元智大學在學習地圖的安排上特別強調實作與實習經驗，讓學生真正能「學以致用」，將所學淋漓盡致的盡情發揮，並從中更加了解自己的優劣勢，掌握先機。
- 資訊管理學系分設資訊管理組、資訊科技組。
- 其研究已發表三十餘篇SCI國際期刊論文，兩篇書章，三項專利，以及三十餘篇國際研討會論文等研究成果．
- 創立於西元2009年，由元智大學學生自發組織而成。
- 在設計環境提供了適當的設計項目，設計團隊組織以及對項目的適當監督。
- 2008年，增設生物與醫學資訊碩士學位學程、光電工程學系。
- 2020「華大新竹盃」創新創業競賽為募集國內各大學在校青年創業團隊創意與相互交流、一同成長，開啟青年創新創業重要的第一步而舉辦。
可以透過人工智慧協助作業員，提前告知、預知。 而透過人工智慧導論此門課程，可以學習到人工智慧的基本知識，像是人工智慧與機器學習與深度學習的差異，可以學習到演算法，專業知識結合人工智慧可以創造出許多新的領域，如智慧醫療，智慧製造，智慧農業等。 3.擔任元智大學機械系兼任助理教授，教授電子冷卻技術與高等熱力學，結合產業技術，讓學生畢業更接近業界需求。 2004年，增設通訊工程學系博士班。
元智大學機械系: 專業課程x 實作能力 x 專業實習
創立於西元2009年，由元智大學學生自發組織而成。 以系為單位組隊參加，一個系所最多可報名一隊，球員資格僅限定元智大學在學學生。 ※新生註冊率係指學校【新生實際註冊人數(不含各類外加名額人數、保留入學資格者及退學者)／核定招生名額(不含各類外加名額人數、保留入學資格人數)】，同一系科所，不論分組或分部資料，均合併計算。 請確認可以參加再報名，繳費報名後，因故退團（03/15前）或疫情停辦（依政府公告）將酌扣費用150元（保險費及實驗成本等），活動當日未到者，將不予退費。 元智大學機械系 「證券市場發展季刊」為國內研究資本市場、證券投資、衍生性金融商品、公司理財及公司治理等研究領域最具有影響力的學術期刊之一。 「第二屆2030年青年人生活情境競賽」為透過競賽活動的發想與提出的科技反思，為「人性、科技、永續」發展有更多的想像，並且使青年人開始著手預備未來。
增設二年制幼兒保育技術系。 2000年，增設企業管理學系碩士班、財務金融學系碩士班、社會學系。 元智大學機械系 資訊傳播學系分設數位媒體設計組、資訊傳媒組；未幾，資訊傳媒組改名網路傳播組。 電機工程學系分設電機工程組、無線通訊組。 工業工程學系改名工業工程與管理學系。
元智大學機械系: 國立陽明交通大學 機械工程學系國立陽明交通大學 機械工程學系
而冰水機採致冷晶片冷卻方式，相較於傳統壓縮機，避免了噪音與冷媒之環境汙染問題。 溫控系統亦由太陽能板獨立完成，主要運用矽基太陽能板之輸出電壓隨環境溫度增加具有線性下降之物理特性，配合電路設計完成智慧型太陽能溫控系統。 許多人以為電機工程學系未來只能在科技產業發光發熱，其實只要有足夠的能力與創意，在任何領域都能如魚得水。 例如智慧農業的運用，結合物流網感測寄監控、自動化管理，不僅可以降低人力需求提升產量效率，更可以同時兼顧環保及生態保育；只要有「想讓未來變得更好的想法」，都可以靠我們的雙手去創造更多的可能性。
因應學術研究成果產業化的世界趨勢，元智大學近年積極擴散研發能量至產業界，除鼓勵師生團隊創新研發，亦推動實務教學及國際技術認證。 元智大學電機系林承鴻教授提出「適用於可信度傳遞極化碼之層停止運算停止技術」… 2007年，增設領導研究所碩士班、先進能源研究所碩士班、藝術創意與發展學系。 生物科技暨生物資訊研究所改名生物科技與工程研究所並取消分組。 元智大學機械系 社會學系改名社會暨政策科學學系。 資訊管理學系分設資訊管理組、資訊科技組。
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