五、錄取方式：錄取至多30名，依報名先後順序錄取至額滿為止；請於111年12月26日（星期一）逕自至臺北市教師在職研習網確認錄取結果。 六、研習地點：國立彰化師範大學（進德校區教學大樓B1‧T006階梯教室，用膳地點：教學大樓B1‧T001教室）。 二、研習目的：藉由舉辦「教師增能研習」，協助本土語在職教師及本土語言教學支援工作人員了解臺灣閩南語語言能力檢測之重要性及準備方向，進而通過檢測以提升本土語言師資的教學能力。 四、檢附「第22屆紅樓現代文學獎暨全國高中紅樓文學獎」徵件簡章、作者資料表、投稿格式範例各乙份，惠請貴校國文科或文學相關科別教師協助宣傳，並鼓勵學生踴躍參與。 一、本校為提倡寫作風氣，提昇文學創作水準，培養文學創作人才，爰由文學院主辦、全球華文寫作中心承辦辦理「第22屆紅樓現代文學獎暨全國高中紅樓文學獎」。 二、本活動報名自即日起至額滿為止，詳細內容與報名訊息，請連結至本系綱站(活動網站)／最新消息／活動與演講查詢。
多功能的綜合體育館為一鋼骨結構建築，一樓為溫水游泳池及淋浴沖洗室；二樓為學生社團活動中心，設有重量訓練室、 綜合教室(可進行韻律、柔道、跆拳道及桌球等活動)；三樓為羽球、排球、籃球等多功能之室內球場，亦為全校師生集會活動的大禮堂。 高一學生陳俊瑜從小就對電腦很有興趣，還設部落格分享他的研究，進入資訊班更拓展他的視野，他務實地期待大學能進入相關科系就讀，將來順利謀職。 (一)請於研習當天準時入座，並請於研習結束後務必完成簽退及回傳研習意見回饋。 參加研習教師，覈實核發研習時數；全程參與者，核發研習時數4小時。 十一、如遇颱風或其他天災，研習當日行政院人事行政總處之本縣公告「停止上課」，則本研習停止辦理。
市立內湖高中: 第22屆紅樓現代文學獎暨全國高中紅樓文學獎 – 臺北市立內湖高級中學
一至六樓分別為期刊閱報室、有聲圖書室、書庫、電腦教室、教學媒體製作室、語言教室、視聽教室、日光城堡等，提供全校師生各項教學資源及服務。 本校每個年級皆有普通班18班（含語文適性專長學生1班、數理適性專長學生班1班、數理科技雙語實驗班1班）及 美術資優班1班，共計57班，學生2016人。 (三)活動時間：111年2月6日(星期一)、2月7日(星期二)、2月8日(星期三)；延續性課程共3日，每日9時至16時30分。
公車 市立內湖高中 學校週邊車站及可搭乘公車： 內湖高中站：0東、21(含直達車)、214、222、286(含副)、278、287(含區)、620(含區)、 652、677、紅2、藍20、國光客運1801。 方濟中學站：0東、28、214、240、256、278、284、286(含副)、521、551、617、630、 652、679、棕9、紅29、藍20、藍27、小3、國光客運1801。 成功路3段：28、222、521、551、630、藍27、小3(含區)、620(含區)、677、617、256、 284、287(含區、夜)、240、棕9、紅2、紅29。 大樓東側二、三樓設有空橋連接實習工場，北側三樓有一座天篷的架空走廊，與行政大樓及活動中心相接，一年級教室與學生不常使用教室做為社大教室。 早期編碼早期學號僅有5碼第一碼為入學年度個位數，例如101年度即為1，102年度即為2，數字僅在0到9間重複使用。
高二資訊老師蔡明男表示，資訊班課程的目的是希望學生能透過課程學習解決問題的能力；而除了課堂學習，學校還安排相關產業的參訪活動，例如帶學生參觀電玩公司、中央研究院、高科技公司等單位，透過實際參觀體驗，讓學生進行職涯探索。 (三)若報名人數超過公告名額，錄取名單另於111年12月22日(星期四)下午5時前公告於「臺北市立技術型高中產學資訊平台」。 一樓為內湖社區大學、體育組及閱覽室，二樓為圖書館，三樓為社團室、划船訓練室及體育班宿舍，四與五樓則是禮堂與禮堂看台及體育班宿舍。
市立內湖高中: 資訊公開
除開設語文、數學、科學、史地等選修課程外，高一起另成立「跨領域國際人才培育」、「數理科技統整培育」、「高瞻資訊科技發展」等特色課程選修專班，以開發學生多元學習潛力、提升未來競爭力。 帶領學校教師發展課程、推動教師專業知能發展，鼓勵教師追求課程與教學之精進，帶動教師專業社群的開展，成效卓越。 連續三年獲得教師教學卓越團隊獎項，在教育專業創新與行動研究上獲得團體第一名的肯定。
- 1990年廢止灰色制服，直接採用原有的淺藍、粉紅色配上白色的「格子襯衫」的實習服作為新制服，使用至今。
- 很多學校會開設英語資優班、數理資優班、藝能班等等升學取向專班，加強學生相關知能，臺北市立內湖高中卻是招收對電腦程式設計具有學習興趣及研究潛力的學生，開設全市獨有的高瞻資訊班，希望為國家培育基礎科學研究人才。
- 現行編碼學號有6碼，使用深藍色繡線與校名上下兩排繡在制服左胸口袋上方，外套則使用白色繡線。
- 美術術科考試評分完畢後由桃園市高中美術班甄選入學聯合術科測驗委員會開會後發函桃園市政府辦理鑑輔事宜。
- 1988年8月1日學校正式成立，林煇擔任首任校長，同年9月招收第一屆新生18班。
- 活動結束後，申請人(單位)應於學校規定之時限內將場地回復原狀交還學校。
一、旨揭單位辦理「2023高中菁英營 科學改變世界」，以奈米科技、無塵室體驗等主題，推廣科學科技，厚植科學文化向下紮根。 在學生升學方面，掌握教育的正確方向，除了增長學生知識外，也在技能、價值、態度及倫理規範上讓學生能有所學習與成長，充實其帶得走的能力。 由時任介壽國中校長林煇擔任籌備主任，負責校地徵收、規劃與校舍興建等事宜。 校舍工程由臺北市政府委託國宅處規劃建造，期間由於地價與房地產飆漲，預算配合不及，經多次招標，方於1987年9月將第一期工程（行政大樓與第三、四棟教學大樓）減項發包，完成招標作業。 本校位於桃園市之中樞位置，交通便捷，各種交通工具均可到達。 從內壢火車站步行6分鐘左右即可到校，縱貫線上1路公車車班密集，15路公車、中壢市民免費公車(內壢龍岡棕線)更可直達校門口；學校亦設有「學生專車」，路線遍及桃園、中壢、大園、大溪、龍潭、觀音、新屋、楊梅等各鄉鎮。
市立內湖高中: 臺北市高中職–公文公告
女生夏季裙裝制服款式自1990年代初期後便漸漸鮮少有人穿著，現在的校規中女生夏季裙裝已廢除，不論男女夏季冬季皆穿著黑色襯衫長褲。 最早期的運動服以白色為主體，袖子長短褲與運動服外套皆為淺藍色。 1996年後經過兩次不受好評的改款，現為第五代款式，使用白色T恤與深藍色長褲。
- ◎辦理一系列的升學輔導講座，邀請各大學學系教授說明各學群之不同及特性，以協助同學釐清將來生涯規畫的方向。
- 一至六樓分別為期刊閱報室、有聲圖書室、書庫、電腦教室、教學媒體製作室、語言教室、視聽教室、日光城堡等，提供全校師生各項教學資源及服務。
- 參加研習教師，覈實核發研習時數；全程參與者，核發研習時數4小時。
- 1989年12月及1990年4月第二期工程（第二棟教學大樓）、第四期工程（A棟：視聽、實驗等特科教室）陸續發包施工，1991年7月完成全部普通教室、運動場及球場，校園美化工程亦同時完成。
- 高二資訊老師蔡明男表示，資訊班課程的目的是希望學生能透過課程學習解決問題的能力；而除了課堂學習，學校還安排相關產業的參訪活動，例如帶學生參觀電玩公司、中央研究院、高科技公司等單位，透過實際參觀體驗，讓學生進行職涯探索。
- 校區坐落於臺灣臺北市內湖區中心文德路幹道上，鄰近內湖科技園區、碧湖公園、三軍總醫院內湖院區。
一、研習主旨：為提升全民讀說寫作臺語文能力，特辦理「臺語認證及師資培訓」，輔助臺語認證考試，進而培訓本土語言教學師資，以推廣本土語言教學。 活動結束後，申請人(單位)應於學校規定之時限內將場地回復原狀交還學校。 如有損壞，應即修復，並負損害賠償責任；未修復者，學校得逕行修復，所需費用由申請人(單位)負擔。
活動中心暨圖書館委託市政府新建工程處興建，於1993年9月發包，期間因廠商延誤工程而導致解約，致使主體工程延宕多時，無法如期落成。 本校美術班專門課程教學策略：1、2年級以嘗試探索、多元媒材、鼓勵創作為目標；2、3年級以大學美術術科考試為標的。 美術資優班：開設素描、水彩、水墨、藝術鑑賞等專業課程，透過模組化系列課程增強學生學科、術科能量，在各項比賽、展出中展現學習成果。
市立內湖高中: 內湖高中高瞻資訊班引領學生探索資訊科技領域
◎辦理一系列的升學輔導講座，邀請各大學學系教授說明各學群之不同及特性，以協助同學釐清將來生涯規畫的方向。 包括國語文五項競賽、鄉土語言競賽、英語文競賽、英文單字王大賽、春秋季數學競賽、自然學科能力競賽、資訊學科能力競賽、小論文競賽、體能競賽及藝能競賽等，透過多元全方位的學藝競賽提昇學生各方面能力與素養。 為開拓學生國際視野，充分瞭解國際語言文化的內涵，進而培養國際觀，開設日語、法語、韓語、德語、西班牙語等第二外語選修課程。
本校共計四十三個社團，包含有服務性、體育性、學術性、才藝類、音樂類，活動多元蓬勃。 培養學生領導能力、負責態度以及團隊精神，為將來進入社會奠下良好基礎。 四、報名時間於2023年1月13日(五)截止，完成個人報名由承辦單位審核後，將發送E-mail通知，始確定報名成功。
第五六碼為學號，原則上依姓名筆劃排序，但也可能因入學方式的差異而做不同的排序。 最早期的制服為淺灰色襯衫搭配深藍色西裝長褲或及膝A字裙，襯衫領為較深的灰色。 早期學生早上必需穿著制服進入校區，依當日課程在校內再更換為實習服或運動服。 1990年廢止灰色制服，直接採用原有的淺藍、粉紅色配上白色的「格子襯衫」的實習服作為新制服，使用至今。
國立臺灣師範大學3人、國立臺灣藝術大學 4人、國立高雄師範大學 4 人、國立台北藝術大學 6 人，成果豐碩。 本校美術資優班表現傑出，於110指考榜單大放異彩，畢業學生30人當中有 26 名錄取公立學校，公立師範院校11 人。 美術術科考試評分完畢後由桃園市高中美術班甄選入學聯合術科測驗委員會開會後發函桃園市政府辦理鑑輔事宜。 學校課外活動種類繁多，包括辯論賽、窮嘶盃歌唱比賽、運動會、水上運動會、各項球類…等多項。 社團種類更是琳瑯滿目、應有盡有，如阿卡貝拉、管樂隊、游泳社、熱門舞蹈社、韓流社、熱音社、音創社…等共計五十多個社團，並持續增設中。 市立內湖高中 市立內湖高中 設備新穎的教學資源中心，地下室設有合作社，是全校師生每日留連的好去處。
市立內湖高中: 最新消息 – 臺北市立內湖高級中學
2020年以前校規允許早晚時刻直接穿著運動服或制服進入與離開校區，但禁止穿著運動短褲進入校門，穿著鞋子顏色款式無明顯限制。 現行校規已開放混搭制服與運動服、穿著運動短褲進入學校，但實習課、週會及重大集會仍須著長褲，朝會長褲短褲皆可。 1989年12月及1990年4月第二期工程（第二棟教學大樓）、第四期工程（A棟：視聽、實驗等特科教室）陸續發包施工，1991年7月完成全部普通教室、運動場及球場，校園美化工程亦同時完成。 第三期游泳館和活動中心工程波折迭起，游泳館於1994年5月完工啟用。
二、桃園市立楊梅高中為教育部國教署「補助高級中等學校遠距教學重點學校」，為推動全英之跨校遠距教學課程，創新遠距教學跨校合作模式，爰辦理旨揭研習課程，實施計畫詳如附件。 主旨：本校辦理111學年度高級中等學校適性學習社區教育資源均質化實施方案，「零基礎Procreate電繪入門」工作坊，敬請鼓勵貴校學生參加，請查照。 二、楊梅高中為國教署「補助高級中等學校遠距教學重點學校」，為推動全英跨校遠距教學課程，創新遠距教學跨校合作模式，爰辦理旨揭研習課程，實施計畫詳如附件。 市立內湖高中 一、師範大學為培養學校智慧型機器人科技人才，提供臺灣高中職學生學習機器人的管道，透過機器人體驗、教學丶競賽的過程，寓教於樂，更提供學生提升自我科技技術能力的機會，增加自身的競爭力，特辦理機器人冬令營，敬請轉知並鼓勵同學踴躍參加。 內湖高中為臺北市改制為直轄市以後，第一所新設立的高級中學。
第二碼為科系，1為電子科，2為電機科，3為資訊科，4為控制科，5為冷凍空調科。 第四五碼為學號（座號），原則上依姓名筆劃排序，但也可能因入學方式的差異而做不同的排序。 市立內湖高中 現行編碼學號有6碼，使用深藍色繡線與校名上下兩排繡在制服左胸口袋上方，外套則使用白色繡線。 第一至二碼為入學年度末兩碼，例如106學年度年度入學即為06，107學年度即為07。 （早期以00-90重複使用）第三碼為科系別，1為電子科，2為電機科，3為資訊科，4為控制科，5為冷凍空調科，6為綜合職能科（現改名門市服務科），7為體育科，8為應外科。 第四碼為班級別，1到4分別對應為忠班、孝班、仁班、愛班。
市立內湖高中: 2 內湖一日小旅行
因為熱心的人很多、你要過濾的說法也很多，而且，錯誤的也很多。 隔年（民國81年）創校校長林煇體認學生需要適度發洩連串考試壓力，但任意丟水球易生意外，因此與學生溝通將水球大戰移至操場舉行，並訂定遊戲規則，林校長親自主持並與畢業生同樂。
臺北市私立志仁高級家事商業職業學校2009年一德街75號於2007年主動申請停止招生，最後一屆學生於2009年畢業，2011年核准解散。 內湖區學校名稱停辦時間停辦前地址備註臺北市私立恕德家事商業職業學校2004年內湖路一段353號於2003年主動申請停止招生，2004年將學生轉至強恕中學後停辦。 二、旨案報名資格為國立臺灣大學系統在學學生及就讀設籍臺灣地區之各公私立高中（職）在學學生，不限制創作題材。 其中全國高中紅樓文學獎徵件類別為散文類，投稿者將由主辦方發給參賽證明，得獎者另發放獎狀及獎金。 投稿一律採線上系統報名，徵件日期自112年3月15日至112月3月31日，相關資訊請參考簡章內容。 市立內湖高中 104年同德國中美展、104年兩岸高中美術班學生創作交流展。
很多學校會開設英語資優班、數理資優班、藝能班等等升學取向專班，加強學生相關知能，臺北市立內湖高中卻是招收對電腦程式設計具有學習興趣及研究潛力的學生，開設全市獨有的高瞻資訊班，希望為國家培育基礎科學研究人才。 臺北市立內湖高中為了培養未來的電腦程式設計人才，特別開辦「高瞻資訊班」，招收國中教育會考數理、自然科成績優異的高一新生，教授電腦程式語言設計，讓學生即早探索資訊領域，確立未來發展的方向。 (二)如遇自然災害或疫情等不可抗力之因素，以致相關研習日期、地點及辦理方式更動，將於資優中心網站公告，並以電子郵件方式寄送通知至個人信箱（臺北市教師在職研習網報名者信箱）。 二、活動目的：為協助高中職學生認識明新科技大學各系專業特色，藉由豐富活潑體驗營活動，使學生體驗各系專業活動，對未來學涯規劃多元抉擇有所幫助，歡迎踴躍報名參加。 數理適性專長學生班：爲培養學習興趣，開設英語會話與數學專題，增加對普通高中學科深入探討與延伸嘗試；聘請各領域教師開設專題單元，以演講、解題、分組研討、數位學習、翻轉教室方式進行，進入適性之頂尖國立大學。
於1986年7月開始著手規劃興建，1988年8月1日成立。 因校區建築設計及地理位置因素容易起大風，故自創校以來便以風城作為學校的別稱，而學生則稱作風城學子。 校區坐落於臺灣臺北市內湖區中心文德路幹道上，鄰近內湖科技園區、碧湖公園、三軍總醫院內湖院區。 中山區學校名稱停辦時間停辦前地址備註臺北市私立中興高級中學2019年朱崙街42號2017年因財務問題遭教育局停招處分，最後一屆學生於2019年畢業後停辦。 萬華區學校名稱停辦時間停辦前地址備註臺北市私立立人高級中學2019年桂林路171號於2018年主動申請停止招生，並將學生安排至他校寄讀。 北投區學校名稱停辦時間停辦前地址備註臺北市私立育英高級中學1973年奇岩路50號1973年因違法招收遭勒令停止招生。
四樓地板為一座液壓減震標準排球場，興建於民國78年，興建當年為全國第一座排球專屬場地，多次舉辦國內運動賽事及國際牌球賽之練習場地。 行政大樓：該大樓與學生活動中心為共構建築，入口為挑高穿堂設計。 大樓一到五樓為學校行政單位、共同科目教師辦公室、會議室，地下室則為員生合作社、學生餐廳(熱食部)與員生合作社儲藏室。 並在東側二、三樓設有空橋連接實習工廠，南側三樓設有空橋連接教學大樓。
(一)營隊場所：台北海洋科技大學淡水校本部、臺大附設動物醫院復健與整合醫學科、臺北市動物保護處臺北市動物之家、全國動物醫院台北分院。 美術班專門課程專業教學單元、學習單、教學資料係以培養學生分析、應用、鑑賞、創作能力，透過適性化的教學活動，激發學生的多元智慧，藉由創作經驗能不斷自我探索，涵養美感經驗並自然融入於日常生活之中，進而發展美術專業知能與人文關懷的態度為目標。 2.數理適性專長班：爲培養學習興趣，開設英語會話與數學專題，增加對普通高中學科深入探討與延伸嘗試；聘請各領域教師開設專題單元，以演講、解題、分組研討、TRML培訓、數位學習方式進行，提升學生未來志向的選擇。 學校建築主要有行政大樓、學生活動中心、教學大樓及實習工場等四棟建築，校地面積計有3.7686公頃。 行政大樓及學生活動中心為地上五層建物，教學大樓及實習工場為地上五層地下一層建物，頂樓皆不開放使用，並含有無障礙設施。
實習工場：為一座「E」字型建築物，一到三樓皆與行政大樓及教學大樓有走道相接。 每學年度新生班級(體育及門服除外)，不分男女，皆須參加愛國歌曲比賽。 民國75年7月，正式招收資訊科、電子科、電機科、控制科及冷凍空調科。 臺北市政府為了發展技術密集型產業，適應工業自動化，決定設立內湖高工培養基層技術人才。 1983年8月1日在大安高工成立籌備處，吳燦陽先生為籌備處主任，開始積極進行各項籌劃工作。
