tclra詳細資料 2024

國立中興大學文學院「童年‧記憶‧想像」專書出版計畫之國際工作坊。 2011年12月9日。國立中興大學萬年樓502室。〈與他者相遇：異域、異鄉與異想的行旅〉。 (2008年12月19日)。〈拉丁美洲的巴爾扎克：馬里奧．

章節內容

《中外文學》，二十五卷六期 tclra (1996年11月)，頁75-98。〈兒童詩歌在國小英語教學的應用〉。楊麗中譯。蔣默汗穆德 (Abdul R. JanMohamed) 原作。

tclra: 台灣兒童文學研究學會TCLRA 2016年秋季會議

〈想像希臘、想像克里特─卡山札契斯〉。《希臘左巴》中文版。台北：桂冠出版，1998年。頁ix ~ xviii。

「第十八屆英美文學學術會議研討會」2010年11月13日。臺中：中興大學。〈班雅明的美學與日常生活研究〉。童年論述經典研讀會：日常生活與文化理論。 tclra 2010年10月1日。

〈如果閱讀是漫遊一座又一座的城市〉。 tclra 楊麗中，、張期敏，、胡潔芳。（2014年06月）。〈圖畫故事書在英語教學中常見的問題〉。

國科會人文中心。 2008 年 4 月。〈晚近帝國主義與異域想像：康拉德的「東方」小說〉。

臺北市立教育大學公誠樓2樓第三會議室。 2010 年7月 12日至7月 16日。臺北市立教育大學英語教學系勤樸樓六樓。

〈故事依舊，人若星晨：從「新維多利亞小說」談伊蓮諾．卡頓小說《發光體》〉。《聯合文學》。 January 2015，64-67頁。〈日常生活與文化理論：班雅明的垃圾美學〉。

巴爾加斯．尤薩及其作品〉。 tclra (2010年12月23日)。〈冷冽國度的詩人：以文字見證經驗與記憶〉。 (2011年12月20日)。

現代性與記憶的概念，與亞洲童年的論述、形構與轉化，向來息息相關。現代性、記憶與亞洲童年作為一研究課題在學界，仍屬尚待開發的議題。楊麗中。〈英語教室裡隱含的課程─從二部華裔美國作品談起〉。

〈小說與社會─簡.奧斯婷的傲慢與偏見〉。《傲慢與偏見》中文版。台北： tclra 桂冠, 2001。頁i-xi。〈選擇知識類圖畫書作為國小英語學習資源〉。

台灣大學校史館一樓舊圖會議室。〈《湖濱散記》：吸吮生命的精髓、綻放語言的花朵〉。《書卷飄香》台北：臺北市立教育大學圖書館, 2007.

〈從希爾佛斯坦現象討論英語童詩教學〉。「全球化、兒童文學與英語教學」研討會論文。 2005 年5 月13、14 日。台東：國立台東大學。諾貝爾文學獎專題演講。

彼得‧柏格原作。〈世俗化過程的宗教起源〉。台北：立緒出版，1997年。

〈孩子的故事：小川喜樂《歐巴桑》中的童年系譜〉。第十一屆中華民國英美文學研討會。 2004年3月12 、13日。高雄：國立高雄大學。〈《微物之神》的童年敘事與垃圾美學〉。

tclra

〈摩尼教式寓言的規劃：種族差異在殖民文學中的功能〉。《中外文學》，二十四卷六期 (1995年11月)，頁42-75。維多‧透納原作。 tclra 〈過渡儀式與社群〉。《文化與社會》中文版。台北：立緒出版，1997年。

《國教新知》，第61卷第2期 (2014年6月)，頁 3-11。胡潔芳，楊麗中。〈差異化教學與國小英語教學〉。《教育研究月刊》，第279期 (2017年7月)，頁。「童年研究與現代性：從班雅明出發」研讀會成果報告。

tclra

《國教新知》，第65卷第2期(2018年6月)，頁27-38。

〈《老人與海》：面對人生的悲劇、肯定個人的尊嚴〉。《書卷飄香》台北：臺北市立教育大學圖書館, 2008. 〈文學盡在俯拾之間：艾莉絲．孟若〉。《書卷飄香》，台北：臺北市立大學圖書館, 2013。〈踰越傳統﹕ 當代華美女性文本與美國式的東方論述〉。

tclra

「文化研究與英語文教學研討會」研討會論文。 2002年5月25日。台北：臺灣師範大學。

〈「好奇猴喬治」遊「動物園」：現代圖畫書中的童年生態〉。第十屆「兒童文學與兒童語言」學術研討會。 2006 年6 月23 、24 日。台中：靜宜大學。〈戰爭的容顏：《菩薩凝視的島嶼》裡的廢墟寓言〉。

「跨世紀、跨文化、跨語言─傳統與現代」研討會論文。 2000年3月11、12日。台北：東吳大學外語學院。賴淑芳。

國立臺北教育大學若水讀書會。 2010年7月2日。國立臺北教育大學藝教系館343討論室。

台北：市立教育大學。乘著繪本飛翔～英國繪本策展與閱讀發展研討會。主持人及討論人。 2009年5月 19日。

由香港SEO公司 featured.com.hk 提供SEO服務