注意到雖單一課程時間為半天，但我們預期學員須要花一整天的時間上課和練習，才能夠達到預期的訓練效果。 課程錄影、題目和線上評測系統都會開放到營隊結束後第二次的 APCS 考試以前。 在高中的課業壓力會開始上升，若沒有在高一就決定要開始練習，高二後的備考會讓準備 APCS 的時間壓迫很多。 加上光是要學會基礎演算法就需要花上不少時間，若將相同的時間拿來準備大考，投資報酬率一定會比較高。
此外，APCS 要拿到高分不僅需要大量練習，也需要很多觀念和技巧訓練，若沒有好好練習很容易拿不到分數。 課程為協助同學參與大學程式設計先修檢測，短期全修班課程分為8個單元，每個單元結束後皆由老師帶領學生操作練習題，並於每次課程結束後給予學生課後習題，且於下次上課時做解析。 基礎單元教學完後，檢測前將針對考古題中的觀念題與實作題做一日衝刺培訓。 我們其中的許多人從國、高中就已經開始接觸程式設計，然而在求學的路途中我們發現，在臺灣，程式教育相較於其他科目非常不普及。 這使得許多對程式有興趣的同學只能獨自學習，知識來源則只能透過書本或網路自行尋找，當有所疑惑之時也無人相互討論。
apcs: g812. 沒有手機的上課時間
若是沒有把程式分成一個一個函式寫的同學，在考 APCS 前務必嘗試使用看看。 同時在 APCS 考試中常會出現平常寫程式不會注意到的語法，無聊時也要多鑽研多實驗程式的不同寫法會有什麼結果。 在 APCS 觀念題會出現的程式風格大多都和自己的程式風格相差甚多，若是在考試前沒有熟悉過一遍的話會很吃力。 除了直接找考古題練習看以外，個人建議直接訓練自己在短時間看懂理解不是自己寫的程式的能力。 最好的辦法不外乎就是看同學寫的程式，不僅可以互相琢磨成長外，也能夠知道不同人寫出來的程式是怎麼樣的感覺，這樣的能力放在 APCS 觀念程式題的熟悉感會明顯提高。 APCS 觀念題的敘述都不多，但程式模擬題佔的比例相當高，要做好在整場考試中要花很多時間時間當個不能錯誤的人工電腦。
算法班：針對已經有語言基礎的學生（APCS 實作三級分以上），我們則透過高密度、高品質的演算法課程帶領學生踏入演算法與程式設計的領域，讓學生在擴大其原有視野的同時，具備考取 APCS 實作部分高分的能力（APCS apcs 實作五級分）。 如果還有很長一段時間可以準備APCS檢定，並且熟悉 C 語言，應該可以拿到不錯的分數，不過若想要以此成績，在學習歷程上創造差異化就會非常吃力，因為在做APCS準備的過程中，自己看書找資料能學到的，通常是比較單一的解題方法。 在高中的程式競賽圈中，大部分的獎項都是集中由幾位程式設計及演算法非常強的同學一手包辦。 若是沒有辦法達到那種等級，想要和他們爭奪獎項是很困難的。
- 但這樣還不夠，因為計分方式不是以一題 2.5 分，而是在考試前就選出 25 題，每題 4 分的方式計分（APCS 官網沒有說明但普遍認為是這樣），因此模擬的正確率顯得重要很多。
- 為解決以上問題，我們決定利用我們的專業能力，在 2022 暑假舉辦一個針對初學者，以 APCS 考試大綱規劃課程內容的線上營隊 。
- APCS全名為Advanced Placement Computer Science，中文翻譯為【大學程式設計先修檢測】，目前由教育部指導，並由台師大資工系負責舉辦。
- 大多數人一開始在寫程式競賽時都不會使用函式等工具，導致對於函數的概念不清楚，而在 APCS 中的觀念題出現函式的比例非常高，更難搞的遞迴也會在其中。
- 補教業者更積極把握機會，使 APCS 的補教課程如雨後春筍般設立。
- 因此想讀資工、資管的同學，不管是申請大學或科大，一定要留意APCS三大重點。
- 非常感謝這次的課程跟老師，讓我能在考前有多做解題思考和重點練習的機會，才得以在檢定結果中更上一層樓。
於是我們從 2014 年開始舉辦「程式競賽解題集訓營（IOICamp）」，讓對資訊奧林匹亞有興趣的同學能認識並切磋交流。 然而由於資源有限，「程式競賽解題集訓營」每年只有大約 60 位學員能參加，且由於營隊的內容較為進階且為競賽導向，對初學者或是單純想學程式的同學來說實在難以接近。 依據教育部的規劃，除了考試成果之外，透過學習歷程檔案， 能更真實呈現學生的學習軌跡、個人特質、能力發展等，補強考試之外無法呈現的學習成果。
apcs: c290. APCS 2017-0304-1秘密差
我們會努力利用各種線上平臺來創造與實體相仿的營隊體驗。 學習上的問題，也可在助教平台上發問，會有助教協助解答。 在前幾年的 APCS 組剛增設時，因為考試的人不多，因此同時能夠考好學測且拿到不差的 APCS 分數的人非常稀少，導致當時的 APCS 組能夠正取的學測分數比一般組低非常多。 但 108 課綱後擁有這些條件的人越來越多，能夠偷到的紅利級分只會越來越少，到最後 APCS 組的優勢差距也會逐漸縮小。 高中生資訊網創立於2020年，也正是１０８課綱推行的首屆。 希望藉由協助學生統整資訊，縮短學生的資訊落差，進而達到學習平等的目標。
補教業者更積極把握機會，使 APCS 的補教課程如雨後春筍般設立。 然而，我們發現補習班的課程教材品質參差不齊，且其中一些還有不少進步空間，有些題目的解答甚至是錯誤的。 除此之外，我們也發現這些 APCS 的課程大多集中在大臺北地區等都市，收費也不便宜。 進入高中後，孩子的課業壓力將更繁重，若能讓孩子提早做足準備，在國中高中時就考取APCS證照，那麼進入頂尖大學的勝率將會更高！ 如果您認同我們的教學理念，歡迎花30秒填寫聯絡資料，將有專屬老師與您一起協助孩子。 APCS檢定培訓，教孩子的是思考問題及解決問題的方法，能抓住程式邏輯精神，APCS檢定高分是必然的結果，申請上頂尖大學的資通訊科系也就更容易了。
APCS檢定包含兩種，程式設計觀念、程式設計實作，滿分分別為100分(一題配分5分)與400分(每題配分100分)，程式設計觀念題共有40題，一次考20題，分兩堂考；程式設計實作共有4題，一堂考完。 非常感謝這次的課程跟老師，讓我能在考前有多做解題思考和重點練習的機會，才得以在檢定結果中更上一層樓。 我們以工程師角度教孩子理解程式，在150分鐘內思考問題、草繪程式結構，動手撰寫與除錯，快速掌握核心。 低收入戶免費名額：為了減輕學員負擔，本營隊今年度新增低收入戶方案，將提供 10 位低收入戶免費名額，若有低收入戶證明者，可於報名表單中附上證明文件掃描檔，根據報名動機做篩選。 如果團報後有人沒有錄取，我們一樣會讓有錄取的人有團報優惠，但如果有人中途取消報名，就沒有團報優惠了。 因名額有限，為保障您的權益，請於開課當日之 apcs 2 個月前進行上課登記。
apcs: 課程諮詢
在真正進入資工系後，也才發現除了競技程式以外，還有非常多的路可以走，若是在高中就被競技程式阻礙雙眼是非常可惜的。 以我個人經驗來看，我會推薦買一本C語言的書來準備APCS，因為在程式設計觀念題當中，就是以C語言出題的，所以對於熟悉C語言的人非常吃香，我個人第一次裸考APCS，因為過去有學過C語言，所以就拿到四級分，還算不錯的成績。 報名時間是檢測日的前兩個月開放，詳細資訊還是以APCS大學程式設計先修檢測-重要日程 為主。
通常頂尖國立大學如台清交成會要求觀念實作至少４級分，中段大學要求觀念實作至少３級分，部分低門檻的APCS組只需要觀念實作２級分即可。 apcs 上面統整了總共有多少名額、多少校系開放，接下來幫大家統整分別是哪些校系提供名額給ＡＰＣＳ組，並且要求ＡＰＣＳ檢定必須幾級分等等的資訊。 將一個十進位正整數的奇數位數的和稱為A ，偶數位數的和稱為B，則A與B的絕對差值 |A apcs －B| 稱為這個正整數的秘密差。 若有清寒、身障、身障子女等相關證明，可以將證明附在報名表上並於備註欄說明，若報名截止時低收入戶未達 apcs 10 位，會進行遞補。
apcs: APCS書籍
如果你距離APCS檢定還有蠻長一段時間(一年)，並且擁有自學的能力，那麼推薦你可以選擇一本程式語言的書籍來看，無論你要選擇專門為APCS設計的書，又或是市面上程式語言教學書都可以。 APCS檢定是一門具有公信力的考試，很適合把成績證明放在學習歷程中，同時搭配上自己學習的過程紀錄，就能成為一件吸引教授眼光的備審資料。 根據110學年度的實際數據，要在申請入學中成功進入資工系二階面試，數學最低必須15級分，也就是滿級分；相較於APCS組，數學只要13級分就可以進入二階面試。 P4：也是一個圖論的題目，需要使用兩種觀念(BFS+二分搜尋)。
題目設定的資料範圍在0-14，二分搜尋法只會在這區間做搜尋，接著代入選項中的數值即可知道哪個選項可以判斷函式有誤。
不過在APCS準備過程中，到底該怎麼做才能夠確實運用檢定成績，為學習歷程帶來加分效果呢？ 今天本文將為大家分享APCS準備全攻略，分析兩大題型並且提供明確的方向與建議，協助大家順利考取好成績。 雖然各大學資工系有增設 APCS 組別，但事實上名額非常少，2021 年台大資工首次增設組別有只有一位能夠進入，其他頂大單一校系 APCS 組也一直限制在三位以內。 若自己沒有能夠擠進 APCS 分數前段班，能夠因此而考上頂大資工系的可能性非常低。 首先，第一點對我來說是此線上課程的優勢，因為市面上雖有許多APCS線上課程，但是難度很難符合我的期待，原因就是收進來的學生程度參差不齊，導致老師的教學難度無法提升，也就沒什麼知識能夠讓我吸收了。
- 通常會出在觀念題中的題目通常都是在寫程式時常會混淆的觀念，利用程式碼的方式呈現出來。
- 低收入戶免費名額：為了減輕學員負擔，本營隊今年度新增低收入戶方案，將提供 10 位低收入戶免費名額，若有低收入戶證明者，可於報名表單中附上證明文件掃描檔，根據報名動機做篩選。
- 不過在APCS準備過程中，到底該怎麼做才能夠確實運用檢定成績，為學習歷程帶來加分效果呢？
- 藉由定期且長時間的紀錄， 更能減輕孩子在高三時整理備審資料的負擔。
- 然而，我們發現補習班的課程教材品質參差不齊，且其中一些還有不少進步空間，有些題目的解答甚至是錯誤的。
- 題目設定的資料範圍在0-14，二分搜尋法只會在這區間做搜尋，接著代入選項中的數值即可知道哪個選項可以判斷函式有誤。
老師上課講解地很清楚，會舉一些簡單的例子讓我們更好理解程式觀念，也會用簡單的觀念去解釋比較難的題目，就不會去抗拒學習程式。 觀念題考的題目非常關注在程式的邏輯上，想要讓錯誤率降低只能讓自己多多照著程式跑，養成看程式的習慣。 前幾天在和有考過 APCS 的朋友聊天，才發現有一部分實作很強的同學事實上沒辦法看懂觀念題的題目，觀念題的級分甚至低於實作題。 經過細談後才意識到，本來認為觀念題只要透過實作就可以考好的論點確實站不住腳。 因此在這裡分享我在之後想到的實作題解題技巧以及練習方法，並點出一些在觀念題中要注意的事情。 考量疫情趨勢與我們期望打破地理限制的初衷，我們決定線上舉行本次營隊，期望讓全臺各地想精進程式能力的初學者都能參與。
APCS 為 Advanced Placement Computer Science 的英文縮寫，是指「大學程式設計先修檢測」。 其檢測模式乃參考美國大學先修課程（Advanced Placement，AP），與各大學合作命題，並確定檢定用題目經過信效度考驗，以確保檢定結果之公信力。 在臺灣，APCS 是目前衡量國高中生程式能力最有公信力的一個指標：目前共有 47 所校系，在個人申請中設立 APCS 組，總計開放 118 個名額，提供具有程式能力的學生額外的入學管道。
當看到題目沒有概念時，可以試著猜測這一題想要考的是哪一部分的觀念。 除了可以利用觀念題的考試範圍去猜測外，利用選擇題的四個選項去猜測答案也是可以的（但請務必再確認一次答案）。 雖單一課程（語法或算法）時間為半天，但我們預期學員須要花一整天的時間上課和練習，才能夠達到預期的訓練效果。 如果您是有意願同時報名兩班的學員，請謹慎估計所需的時間。
apcs: APCS大學程式設計懶人包【檢定、好處、考古題、自學】
但愷哥的線上課程就比較特別，想參加還需要先面試，老師那時候問我數學能力是否還不錯，我心裡想著會考數學A++應該綽綽有餘吧？ 沒想到在課程的前半段還可以吃老本，到後半段都必須很專心的聽才能理解，實屬一堂驚豔我的線上課程。 根據上述的例子，我們可以確定參加APCS組確實能降低學測的門檻，讓你用較低的學測成績進入相同科系的二階面試。 APCS全名為Advanced Placement Computer Science，中文翻譯為【大學程式設計先修檢測】，目前由教育部指導，並由台師大資工系負責舉辦。
APCS為「大學程式設計先修檢測」，是由教育部 – apcs 資通訊軟體創新人才推升計畫所推動的程式能力檢定，目的在於客觀檢驗高中生程式設計能力， 以供作大學選才的參考依據，是目前全台最具公信力的程式能力檢定之一。 自新課綱上路後，相信許多想選擇資訊相關科系的學生，都開始在為APCS做準備，期待能夠藉此豐富學習歷程內容，讓大學教授在面試甄選時能夠對自己印象深刻。 如同往年學測申請入學第一階段與第二階段，各個學校科系都會設定學測科目的申請最低門檻、以及在選擇錄取人員的篩選條件，這就是上表的檢定以及篩選倍率。 APCS成績的用途，包括申請資工系APCS組，放在多元入學、個人申請、特殊選材等等的學習歷程、備審資料，都是可以的。 通常會出在觀念題中的題目通常都是在寫程式時常會混淆的觀念，利用程式碼的方式呈現出來。
